2.3遗传物质的携带者——核酸1研讨.ppt

DNA指纹图 1.DNA的中文全名是什么？为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？ DNA指纹检测 2.DNA鉴定技术的应用？ 3.得到DNA证据是否还需要其他证据？ 第三节 遗传信息的携带者 ——核酸 第一课时 学习目标 1.说出核酸的种类、功能。 2.观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 自学指导 为了更好的完成上述目标，请同学们认 真阅读课本26—27页，在课本上找到下 列问题的正确答案，5分钟后比谁做得又 快又准确。 1、核酸有哪几种？其功能是什么？核酸在细胞中的分布情况如何？ 2、如何用实验观察核酸在细胞中的分布？ 先学 （一）学生认真阅读教材P26—27，独立完成上述思考题（教师巡视，保证每位学生都集中精力)(时间5分钟） （二）提问：随机点名学生回答，如有错误， 教师引导其他学生更正、讨论。 （三）检测、板演 1.出示检测题 2.让三名学生板演，其他学生做到笔记本上，教师巡视，搜集检测中出现的错误。 1、若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（ ） A．细胞核呈绿色，细胞质呈红色 B．细胞核呈红色，细胞质呈绿色 C．仅细胞质呈红色 D．细胞基本不被染色 A