2015南方新中考：《专题2实验》PPT课件研讨.pptVIP

C.将小矿石用细线系好后浸没在量筒内的水中，此时液面 示数为 V2. D.将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直 至横梁平衡，记录质量 m. E.在量筒中倒入适量的水，此时液面的示数为 V1. (1)正确的实验操作顺序是__________(只填字母序号). (2)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘的位置如图 2-30 甲所示，此时应将平衡螺母向____(填“左”或“右”)调 节. (3)用调节好的天平测小矿石的质量，天平平衡时，所用的 砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量为________g. 甲 乙 图 2-30 (4) 若所测得矿石的体积是 16 cm3 ，则该矿石的密度为 ____________kg/m3 ，把该矿石切掉一半，剩下一半的密度将 ________(填“增大”“减小”或“不变”). (5)如小华的步骤是：ABECD，则测量的密度值会偏 ________(填“大”或“小”). 思维点拨：本实验的关键是实验步骤的合理性，要先测量 物体的质量，后测量体积，否则因为矿石沾有水使质量偏大， 密度也偏大. 答案： 天平 量筒 (1)ABDEC (2)左 (3)52.0 (4)3.25×103 不变 (5)大 题型 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素 例 2：(2014 年新疆)用图 2-31 中所示的装置探究摩擦力 跟接触面粗糙程度的关系. (1)实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾、______ _____________. (2)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 __________运动，根据________________________知识，从而 测出木块与长木板之间的滑动摩擦力. 2.4 1.9 摩擦力/N 木块和毛巾 木块和棉布 木块和长木板 接触面情况 3 2 1 实验次数 (3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为_______N， 分析表中数据可以得到的结论是______________________. (4)实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大 小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后 将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的 一半.她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小， 摩擦力越小.你认为她的结论正确吗？____________，理由是 ____________________________. 图 2-31 思维点拨：根据二力平衡，木块在水平方向上做匀速直线 运动时，摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；小丽将木块沿竖 直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接 触面的压力和接触面积都减小了一半，所以得出了错误的结论. 答案：(1)弹簧测力计、细线 (2)匀速直线 二力平衡 (3)1.2 当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)不正确 没有控制压力大小不变 题型 3 “伏安法”测电阻 例 3：如图 2-32 所示，电源电压为 6 V，图 2-32 中甲为 伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图. 甲 乙 丙 图 2-32 (1)实验原理是____________. (2)连接电路时，应将开关______；闭合开关前，滑动变阻 器的滑片应滑到最________(填“左”或“右”)端.本实验中滑 动变阻器的主要作用是：__________________________. (3)对照电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分 连接起来. (4)实验操作中如果出现：电流表示数较大，电压表示数为 零的现象.则可能是( ) A.电流表的正负接线柱接反 B.电压表的量程选小了 C.电阻 Rx 发生了短路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路 (5)电路连接正确后，闭合开关，将滑片 P 向右移动时，电 压表示数______(填“变大”“变小”或“不变”). (6)实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示， 此时测得的 Rx＝______Ω. (7)此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其 目的是________________. * 专题二 实验题 第1课时 仪器的使用 直接测量型实验，通常考查读数和正确使用，电流表、电 压表还会考查量程的选择和连接.在广东的中考试题中，实验题 第一题常会考查此类题，也会出现在填空题，或者穿插在大的 实验题中.天平、温度计、刻度尺、电流表和电压表的读数几乎 是每年必考. 初中要求掌握的直接测量型实验有： 重点 5.用毫米刻度尺测量长度 9.用量筒测量物体的 体积