2012年高考重庆文综历史试卷解析（精析word版）（学生版）.docVIP

【总评】：本套试题是旧人教版高考题（也可与新课标体系考点对应），总体难度不大，注重课本基础知识的掌握。非选择注重历史与现实的结合考查，如不同时期、不同国家的留学生的作用，中华民族的复兴等。非选择题把阅读归纳材料与联系课本基础知识结合起来考查。 12．图5所示是建于河南安阳的一位中国古代妇女的塑像。在她的墓葬中出土了大量精美的 图5 14．史载：“今海宇承平已久，户口日繁……人丁虽增，地亩 并末加广。应令直省督、抚，将见（现）今钱粮册内有名丁数，勿增勿减，永为定额。”最早实施这一政策的皇帝也曾 A．册封五世达赖 B．平定三藩之乱 C．首次征收地丁银 D．接见过渥巴锡 【考点定位】：（旧人教）高三选修·中国古代史·明清时期统一多民族国家的发展。 （新课标）选修四·中国古代的政治家·康熙帝。[来源:学科网ZXXK] 16．法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都（北京），为了保持道路始终畅通起见，各国对某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了 A．《黄埔条约》 B．《天津条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》 【考点定位】：（旧人教）高一必修·中国近现代史（上册）·义和团运动与八国联军侵华战争。 （新课标）必修一·近代列强侵华战争·八国联军侵华战争。 17．国民革命军北伐进军神速，威震全国。1927年初，全国革命中心也随之北移至图6中的 C 18．1936年，沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》，强调“中国共产党于去年……主张停止内战，联合各党各派，共同抗日救国”。该“主张”最早见于 A．“八一宣言” B．《论反对日本帝国主义的策略》 C．“国共合作宣言 ” D．《论联合政府》 【考点定位】：（旧人教）高一必修·中国近现代史（下册）·抗日救亡运动走向高潮、全民族抗日战争。 （新课标）必修一·近代列强侵华战争·抗日战争。 20．有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是 A．建立了英属北美殖民地 B．产生了早期启蒙思想[来源:学科网] C．打败了西班牙殖民帝国 D．确立了君主立宪政体 21．在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不 ①承认奥地利独立并不得与其合并 ②实行普遍义务兵役制 ③接受美英等国对其实行分区占领 ④支付协约国大量赔款[来源:学科网ZXXK] A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点定位】：（旧人教）高二选修·世界近现代史（下册）·凡尔赛——华盛顿体系。 （新课标）选修三·凡尔赛──华盛顿体系下的和平·凡尔赛体系的构建。 22．在第二次世界大战期间，苏联曾经扩展疆域，把国界向西推移了几百千米，建立了所谓“东方战线”。此事始于 A．德军侵入波兰之际 B．法国被迫投降之际 C．英国遭受空袭之际 D．苏德战争爆发之际 【考点定位】：（旧人教）高二选修·世界近现代史（下册）·第二次世界大战的爆发。 （新课标）选修三·第二次世界大战·第二次世界大战的进程。 37．（32分）留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一　留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗 远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。 ——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托?米哈雷斯《解放者》 材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。19