2016河北中考英语备考研讨.pptVIP

Thanks for listening! shaheshiyingyu@163.com 第二卷抽查统计 任务型阅读 考查形式：根据短文内容，设置判断正误、选择、填空（词）、填表格、完成句子、简略回答问题、找/写近义句、找主题句、概括主题、提出问题、英译汉、在表格中完成摘要等问题。 试题可以是以上任意一种，也可是任意2种或3种。 答题一定注意要求。题例：阅读短文，并按要求完成1-5题；填一个恰当的单词，每空不超过3个单词。 词语运用命题特点 1）既考查学生对词汇的记忆情况，又更加侧重考查其对词汇、表达方法在语境（句子、短文）中的灵活运用能力。 2）要求：A根据句意/短文内容及所给提示，补全单词（首字母或汉语提示）或用单词、固定短语、固定搭配的的正确形式填空；B根据句意/短文内容，用所给单词、短语的正确形式填空，每词或短语只限使用一次。 3）试题注重基础，难度较低。词或词组主要是高频词汇，一般不会出现偏、难、怪现象。 1）名词，注意单复数和所有格； 2）形容词、副词注意句中位置，注意比较级和最高级的变化； 3）动词及动词词组，要注意各种时态和语态及非谓语动词的各种形式； *4）数词注意分数和序数词的变化。 词语运用应试对策 连词成句题分析 要求：根据所给单词或词语，完成句子。要求符合语法，语句通顺，大小写正确，单词不得重复使用，标点已给出。 旨在考考生对初中阶段英语句子种类和基本句型的掌握情况，同时为书面表达做一个思维铺垫。 所考句子类型齐全 。 词量逐步增多，梯度明显、难度逐步增大。 近年连词成句分析 知识： 五种基本句型 主 + 谓 2 主 + 谓 + 宾 3 主 + 谓 + 间接宾语 + 直接宾语 4 主 + 谓（vt）+ 宾 + 宾补 主 + 系 + 表 一看标点定句式二抓主干定句型三找关系定词序四据句意连成句 技能： 如何做好连词成句题 一看标点定句式⑴如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本语序是主语+谓语+宾语或主+系+表。 ⑵如果是问号，则是疑问语句。如果有where、who、what、how、when等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词等放在句首，它后面紧接be动词情态动词或助动词及其他成分，例如：where are you going? 如果所给词中没有疑问词但有情态动词（can、 may、must等）、助动词（shall、would、have、do、did等）或者系动词be等，那么它就是一般疑问句，例如：“May I take your picture?”；“Are you a student ?” ⑶如果是感叹号，则是感叹语句，例如：What a cold, snowy day it is!How beautiful the picture is! What + a + adj. + n. + 主语 +谓语！ How + adj. / adv. +主语 + 谓语!  二抓主干定句型抓主干就是要找出句子的主要成分——主语和谓语。做主语的词类最常见的是名词和代词，其次是动名词、不定式等；作谓语的词类是谓语动词，包括及物动词、不及物动词和连系动词等。根据所给动词的类型我们可以决定要连成的句子是五种基本句型中的哪一种，是主谓宾还是主系表。 三找关系定词序决定句型之后，找出词与词之间的关系使其形成词组或短语，这是决定词序的关键。四据句意连成句  书面表达命题趋势： 题材贴近生活，内容要点清楚，交际情景合 理，表达形式多样。学生有感而发，答案开放多 元。 经典题型如日记、书信、邮件、图表、通知、 看图写话等老题材还继续沿用。可能在沿用这些 题型的同时，为学生提供更自由的发挥空间和想 象余地。 中考英语书面表达备考建议 2012--2015年河北省中考书面表达内容 试题 测试形式 所属文体及内容 分值 2012 英语问题 议论文：外语教师使用何种语言教学 10 2013 英语问题 议论文：更换小组话题 10 2014 英语陈述句提示 说明文：做中国菜介绍中秋节 10 2015 英语表格提示 记叙文： 介绍个人周末计划 15 书面表达复习建议 以《课标》的功能话题为素材进行写作练习。 对写的训练要从基础抓起，按照“词－句－段－篇”的训练程序，采用听写、默写、仿写、汉译英、看图写话、材料作文等不同形式，强化学生的基本功。 从文章布局谋篇，遣词造句，连词运用，英语语序，同义句，近义词的使用，时态的选择多角度给学生以有效地指导； 通过阅读，背诵提高