2016高考备考化学衡水2研讨.ppt

一、2016高考整体复习时间安排 一轮复习时间：是2015.06.15到年前。 为落实考点，全面复习阶段。 二轮复习时间：年后——4月底。 为专题复习阶段。 三轮复习时间：2016.05月初——5月底。为综合模拟训练阶段。 最后为 2016.05.30——6.6自主复习。 今年元素化合物知识，以不同形式考到的教材、考纲中规定必考的物质有：HNO3，Na2O2，NO2，Fe，Cu，Al，Fe3+，FeO，Fe2O3，Fe3O4，Al2O3，SiO2，CO、CO2、H2SO4等，是3年来力度最大的一次。 (2)兴趣小组对上述反应生成盐的成分进行探究： 假设一： 3S + 6KOH == 2K2S + K2SO3 + 3H2O 假设二：4S + 8KOH == 3K2S + K2SO4 + 4H2O 假设三：S + KOH -----K2S + K2SO3 + K2SO4 + 3H2O 我们练习题 1.关注箭头。 考前综合2练习题 碳族练习题 【2015广东理综化学】设nA为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（ ） A． 23g Na 与足量H2O反应完全后可生成nA个H2分子 B．1 molCu和足量热浓硫酸反应可生成nA个SO3分子 C．标准状况下，22.4L N2和H2混合气中含nA个原子 D．3mol单质Fe完全转变为Fe3O4，失去8nA个电子 2010 将0.23molB和0.11mol氧气放入容积为1L的密闭容器中，发生反应①，在一定温度下，反应达到平衡，和到0.12molD，则反应的平衡常数 。若温度不变，再中入0.50mol氧气后重新达到平衡，则B的平衡浓度 （填“增大”、“不变”或“减小”），氧气的转化率 （填“升高”、“不变”或“降低”），D的体积分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。 2012①计算反应在第8 min时的平衡常数K = __________ 2014新课标1 2015新课标1 2015新课标2 教师的规范 策略篇——科学备考 以元素化合物模块复习为例谈具体做法 六是重安全 以元素化合物模块复习为例谈具体做法 策略篇——科学备考 复习课 习题课 以元素化合物模块复习为例谈具体做法 策略篇——科学备考 “三实、三声、三度” “三实”——真实、朴实、扎实。 “三声”——笑声、赞美声、惊讶声。 “三度”——参与度、有效度、鲜活度。“三实”——真实、朴实、扎实。 课堂要返璞归真，扎实有效， 以真实为本，以朴实为妙，以扎实为绝， 远离空虚，追求实效。 课堂一定是真实的，是本着实事求是的态度， 是尊重学生和教学实际，不能作秀，不耍花枪。 课堂必须要朴实，不说与课堂教学无关的语言， 不干与课堂教学无关的事，不做哗众取宠之徒， 不搞热闹的合作探究。 课堂要扎实，扎扎实实，实实在在，一定要实惠， 让学生吃得香、吃得好、吃得饱。 以元素化合物模块复习为例谈具体做法 策略篇——科学备考 策略篇——科学备考 以元素化合物模块复习为例谈具体做法 拓展点：14上海高考28．硫化氢具有还原性，可以和许多氧化剂反应。在酸性条件下，H2S和KMnO4反应生成S、 MnSO4、K2SO4和H2O，写出该反应的化学方程式。_______________________ 29．石油化工的废气中有H2S。写出从废气中回收单质硫的两种方法（除空气外，不使用其他原料），以化学方程式表示。________________________ 32．将黑色的Fe2S3固体加入足量盐酸中，溶液中有浅黄色固体生成，产物有___________、 ______________。 过滤，微热滤液，然后加入过量氢氧化钠溶液，可观察到的现象是 ______________________。 14的海南17、（9分）硫代硫酸钠（Na2S2O3）可用做分析试剂及鞣革的还原剂，它受热、遇酸易分解。工业上可用反应：2 Na2S + Na2CO3 + 4SO2 = 3 Na2S2O3 + CO2 制得，实验室模拟该工业过程的装置如图所示，回答下列问题： （1）b中反应的离子方程式为____________， c中试剂为__________。 （2）反应开始后，c中先有浑浊产生， 后又变为澄清，此浑浊物是____________。 （3）d中的试剂为__________________。 （4）实验中要控制SO2生成速率，可采取的措施有__________________（写出两条） （5）为了保证硫代硫酸钠的产量，实验中通入SO2不能过量，原因是_______