603班家长会PPT课件研讨.pptVIP

成绩优秀的学生 杜慧芸、叶向东、雷诗航、严晓霞、彭俊杰 曾志雄、郭豫颖、黄世桔、蒲 娟、严泽宏 何增龙、严灿旭、易 涛 继续努力吧！孩子们。 成绩中上的同学 梁艺瑞、张高勇、詹泽润、魏润亮、魏鹏辉叶思婷、曾宝仪、黄焕彬、朱泽雅、蒋雯静 这几位同学的学习不够稳定！如果加把劲就能考出更优秀的成绩！孩子们加油！ 成绩有待提高 欧阳泽宏、张璐、刘晓红 廖爱玟、戴珊怡、童秋羽 戴俊杰、卢俊妹、罗浩东、谢振钊、黄梓杰、刘晓红、吴育桦这几位孩子需出点苦力才能赶上去了，老师、家长都相信你们有这个能力的。 数学成绩比较差，还需努力加油的： 何守豪、王建邦、郑欢怡 朱泽雄、陈浩权、张晓枫 张晓怡、方锦波、戴豪杰 谢金龙、吴宏汉、李凯琪 孩子们你的基础虽然比较 薄弱，但也不要灰心，要 记住：世上无难事，只怕 有心人。不断的努力，肯 定能到达知识的巅峰。 　提高孩子的学习成绩家长应当从哪里入手 第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙飞凤舞. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 敬请配合 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。?  敬请配合 3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 4、重视学生单元测验、作业的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。  敬请配合 5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。  6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。  我们要让学生明白道理：一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 老师和家长对孩子目标是一致的 一切为了孩子，希望老师和家长共同联手。 最后，祝各位家长工作顺利， 家庭幸福，再次感谢你们的支持。 说得不当之处，希望各位家长多多 谅解！ 再次感谢各位家长的到来和倾听！ 2015年12月9日 习惯的力量 行为科学研究结论：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。即便是创新，最终也可以演变成习惯性的创新。 由此，可见习惯的力量。 一切的想法，一切的做法，最终都必须归结为一种习惯，这样，才会对人的成功产生持续的力量。 21天改变命运 21天以上的重复会形成习惯；90天的重复，会形成稳定的习惯。 习惯形成大致分三个阶段： 第一阶段：1-7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。 第二阶段：7-21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段，此阶段的特征是“刻意，自然”。 第三阶段：21-90天左右，此阶段的特征是“不经意，自然”其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。  做一个计划成功者， 去有计划地为自己塑造好习惯 1、有一句古训：江山易改，本性难移。 此语正确的理解是：一、人的本性非常难以改变；二、人的本性并非改变不了，只是难了一点而已。 2、罗曼·罗兰名言：性情即命运。假使我们的本性当中有一些必然阻碍成功的因素，如若不改变，岂不是注定要失败。   如果你对改变自己的劣根性没有信心