【推荐】语文 18 吆喝（学案1）.docVIP

18 吆喝 学习目标： 1.积累词语，掌握其读音、词义。 2.理清文章思路，整体把握文意。 3.品味语言，体会吆喝声浓郁的地方特色和魅力。 预习内容及方法指导 一、字词积累 1.给加点字注音或根据拼音写汉字 商fàn 招徕 钳形 铁铉 囿于 隔hé 馄饨 马趴 佐料 饽饽 ti头 小bó 乞gài 蛤蟆 雪花Iào 蘸 秫秸杆 卤煮 荸荠 qiáo麦 2.解词 招徕：[来源:学科网] 囿于： 隔阂： 合辙押韵： 二、文学常识:萧乾(1910__1999) _______族。原名_______,北京人,著名_______,作家, ______________. 三、整体感知（读课文，读出自己的理解与思索） 1.作者将北京街头的声音分为哪两类？各包括什么，这样安排的好处是什么？ 2.标出文章的过渡句，据此理清课文思路。（书上批注） 我的疑问： [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 四、合作探究： 1.阅读课文第5－10自然段，思考：从早到晚各有什么吆喝声？请将它们找出来，仔细品味并模仿。四季吆喝声的介绍，有具体描写，有概括介绍，哪一季的吆喝没有具体的描写？作者这样安排有什么好处？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.阅读11-14自然段，思考：作者除了按从早到晚、从春到冬的顺序描绘叫卖之处，还从什么角度介绍了吆喝？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3.你认为文中哪一句吆喝最有趣？为什么？（可从语言的生动性、声调的变化、 音韵节奏等方面谈理由。） 用“我以为 最有趣，因为 。”这一句式说一句话。 4.为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝声，其余的只简单说他们卖什么？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6.他对北京的吆喝声怀有怎样的感情? __________________________________________________________________[来源:学科网] __________________________________________________________________[来源