2016版优化方案高考数学（浙江版·文科）二轮专题复习练习：第1部分 名师导学 Word版含答案.docVIP

1．已知{a是等差数列是等Sn为数列{a的前n项和＝b＝1且b＝36＝8(n∈N)． (1)求a和b； (2)若a＜a＋1求数列的前n项和T 解：(1)设数列{a的公差为d数列{b的公比为q 由题意得解得或 所以或 (2)若a＜a＋1由(1)知a＝2n－1 所以＝＝ 所以T＝ ＝ 2．在△ABC中分别是内角A的对边(2a－c)－b＝0. (1)求角B的大小； (2)设函数f(x)＝2－求函数(x)的最大值及当f(x)取得最大值时x的值． 解：(1)因为(2a－c)－b＝0 所以2a－c－b＝0由正弦定理 得2－－＝0 即2－(C＋B)＝0 所以in A(2cos B－1)＝0. 在△ABC中所以2－1＝0所以B＝ (2)因为B＝所以f(x)＝－＝， 令2x－＝2k＋(k∈Z)得x＝k＋(k∈Z)， 即当x＝k＋(k∈Z)时(x)取最大值1. (2015·杭州市第二次质检)如图在四棱锥P中底面ABCD为等腰梯形且满足AB∥CD＝DC＝平面ABCD. (1)求证：平面PBD⊥平面PAD； (2)若PA＝AB求直线PC与平面PAD所成角的正弦值． 解：(1)证明：取AB的中点E连接CE(图略)则由题意知为正三角形所以∠ABC＝60 由ABCD为等腰梯形知∠BCD＝120设AD＝DC＝BC＝2则AB＝4＝2 故AD＋BD＝AB即得∠ADB＝90所以AD⊥BD. 又PA⊥平面ABCD所以PA⊥BD. 又AD∩PA＝A所以BD⊥平面PAD又BD平面PBD 所以平面PBD⊥平面PAD. (2)在平面ABCD中过点C作CH∥BD交AD的延长线于点H(图略)由(1BD⊥平面PAD所以CH⊥平面PAD连接PH(图略)则∠CPH即为所求的角． 在中＝2＝60所以CH＝ 连接AC(图略)在中＝＝＝2 所以在中＝＝＝ 即PC与平面PAD所成角的正弦值为 4．(2015·温州市高三第二次检测)已知函数f(x)＝x＋(a－4)x＋3－a. (1)若f(x)在区间[0]上不单调求a的取值范围； (2)若对于任意的a∈(0)，存在x[0，2]，使得(x0)|≥t，求t的取值范围． 解：(1)由题意知－ (2)法一：①当0即2≤a4时 f≤f(x)≤f(2)， |f(2)|＝|a－1|＝a－1 ＝， |f(2)|－＝ ＝0， 所以|f(x)|＝a－1. 当1即0a2时 |f(0)|＝|3－a|＝3－a ＝＝ |f(0)|－＝(x)|max＝3－a. 综上(x)|max＝ 故|f(x)|所以t≤1. 法二：|f(x)|＝|[(x－1)＋(a－2)](x－1)| ＝|x－1||x＋a－3| 因为|x－1|≤1＋a－3|≤|a－1|－a|} 且上述两个不等式等号成立的条件均为x＝0或2 故|f(x)|＝ 即|f(x)|max≥1，所以t≤1. (2015·浙江六校联考)已知数列{a的前n项和为S满足S＋2＝2a(n∈N*)． (1)求数列{a的通项公式； (2)令b＝＝＋＋…＋求满足T的最大正整数n的值． 解：(1)当n＝1时＝2 当n≥2时－1＝2a－1－2 两式作差得a＝2a－2a－1＝2a－1 ∴{an}是以2为首项为公比的等比数列 ∴an＝2(n∈N*)． (2)由(1)知b＝＝22n＝n 则T＝＋＋＋…＋ ①×得Tn＝＋＋…＋＋ ①－②得Tn＝＋＋…＋－ 即＝1－＝2－ 令f(n)＝2－则f(n＋1)－f(n)＝2－－2＋＝ ∴f(n＋1)f(n)(n)单调递增 又f(6)＝2－＝ ∴满足T的最大正整数n＝6. (2015·浙江新高考联盟联考)已知椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)与抛物线C：x＝2py(p＞0)有一个公共焦点抛物线C的准线l与椭圆C有一坐标是(－2)的交点． (1)求椭圆C与抛物线C的方程； (2)若点P是直线l上的动点过点P作抛物线的两条切线切点分别为A直线AB与椭圆C分别交于点E求的取值范围． 解：(1)抛物线C的准线方程是y＝－2所以＝2＝4 所以抛物线C的方程是x＝8y 椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的焦点坐标是(0－2)(0，2)，所以c＝2 2a＝＋＝4所以a＝2＝2 即椭圆C的方程是＋＝1. (2)设点P(t－2)(x1，y1)，B(x2，y2)，E(x3，y3)，F(x4，y4)， 抛物线方程可以化为y＝＝ 所以AP的方程为y－y＝(x－x)， 所以－2－y＝－2y即y＝＋2 同理y＝＋2 所以直线AB的方程为y＝＋2 将直线AB的方程代C1的方程得到 (t＋32)x＋16tx－64＝0 则Δ＝256t＋256(t＋32)＞0且x＋x＝ x3x4＝ 所以＝x＋y＝＋(x＋x)＋4＝＝－8. 因为0＜所以的取值范围是(－8].