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口技 学案 课题[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学。科。网Z。X。X。K] 课时 使用者[来源:Zxxk.Com] 上课时间 20.口技（第一课时） 共二课时 学习目标 知识目标： 1.积累生字、新词 2. 翻译课文1——3自然段 能力目标：1.正确朗读课文 2. 体会文中描摹音响的语句。 3. 背诵1——3自然段 情感态度与价值观：了解我国古代民间艺人的高超技艺，感受口技这一传统民间艺术的魅力。 重点 翻译课文1——3自然段 难点 体会文中描摹音响的语句。 课前预习 （一）、自读课文两遍，勾画出生字生词。查阅工具书、资料书解决（组长检查，指出错误，评出等级）。 1.给加点字注音。 少顷（shǎo ）犬吠（fèi ）呓语（yì?）夫叱大儿声（chì）夫齁声起（hōu） 意少舒（sháo）中间（jiàn）曳（yè ） 屋许许（hǔ）声 几欲先走（ jī） 2.查阅注释、工具书、资料书解释生词 善：擅长 会：恰逢，正赶上 厅事：大厅、客厅 施：放置 而已：罢了 稍顷：一会儿 坐：通假字，同“座”，座位 但：只 闻：听见 哗：高声说话 妇抚儿乳：动词，喂奶 絮：唠叨 惊觉：惊醒 当是时：这时候 手有百指 ：名词，手指 叱：呵斥 一时：同时 微闻：隐隐约约听到 不能名其一处：说出 吠：狗叫 未几：不久 虽人有百手：即使 儿含乳啼：名词，乳头 于：在 稍稍：渐 俄而：刹那间 宾客意少舒：心情；稍微；放松 中间力拉崩倒之声：夹杂 两股战战：大腿 几欲先走：几乎、差点儿；跑 奋袖出臂：卷起 3. 了解作者、出处。（读资料） 林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人。清顺治初进土。 《虞初新志》，是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。 4．再读课文，找出疑难词语、句子（反映在“自学疑难摘要”中），查阅工具书、资料书解决，尝试口头翻译课文 （三）自学疑难摘要： 课内学习 导入语：在中华民族灿烂多姿的表演艺术宝库里，有这样一颗璀璨明珠——口技。它用人的声音模仿大自然及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，妙不可言。有会口技的同学吗？请给大家表演一下。（表演的不错，但比不上我们课文中的古代艺人。）今天我们将要学习的《口技》一课，就记叙了古代一位不知其名的口技表演艺术家的一场精彩的表演。同学们读后一定会有如临其境、如闻其声的感觉。 预习情况展示 疑难字词交流（小组提出，共同解决） 分组分段朗读课文（注意读音、停顿、节奏、表情。其他同学认真听，对错别字进行板书点评，对读得不好的地方进行示范点评），然后齐读课文。 二、合作探究 翻译课文1——3自然段 （组内交流1——3自然段的翻译情况，提出疑难，讨论解决，逐字逐句落实翻译，准备展示。）[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 2．根据提示，画出2、3自然段描摹音响的语句。然后练习2、3自然段的表情朗读。 三、展示提升 1.每组展示1——2句（板书原文，标出重点词，讲解时边讲解边板书重点词的意思，然后翻译整句，其他同学认真听后点评。） 2．根据提示，画出并体会2、3自然段描摹音响的语句。然后练习2、3自然段的表情朗读（平静——急促——疏缓） 提示：表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。[来源:Zxxk.Com] ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。[来源:Zxxk.Com] “遥闻深巷中有犬吠……众妙毕备”，写声音由远而近，由外而内，由小而大，由分而合，生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形。“当是时……众妙毕备”以排比的句式，急促的语势，合写五种声音，犹如一部大合唱，使人感到一家四口在静夜的喧闹气氛。 ②由大而小，由密而疏，微闻余声。 “夫声起……妇梦中咳嗽”，写声音由大而小，由密而疏，微闻余声，表现了一家人由醒复睡的情形。 练习背诵1——3自然段 小结：这节课，我们学习《口技》一文，作者通过口技艺人精心摹拟的复杂 而多变的声响、听众的神态变化，形象而生动地描绘出表演者技艺的高 超。我们