《从条件出发思考的策略(例1)》教学课件研讨.pptVIP

苏教版小学数学三年级上册 新知讲解 1 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 新知讲解 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 什么意思？ 第一天 第二天 第三天 第四天…… 多摘5个 多摘5个 多摘5个 ＋5 ＋5 ＋5 新知讲解 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？ 第二天摘的个数： 30＋5＝35（个） 第三天摘的个数： ＋5 35＋5＝40（个） 答：小猴第三天摘了40个。 新知讲解 1 第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30 第二天摘的个数： 30＋5＝35（个） 35 第三天摘的个数： 35＋5＝40（个） 40 新知讲解 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 30 第四天摘的个数： 40＋5＝45（个） 35 第五天摘的个数： 45＋5＝50（个） 40 45 50 从第一天摘30个，依次求出第二天、第三天……摘多少个。 1 归纳总结 从已知条件出发，一步一步进行思考，从而解决问题。 想想做做 1、根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 一个苹果重多少克？一个橙子呢？ 500÷4＝125（克） 125＋20＝145（克） 答：一个苹果重125克，一个橙子重145克。 想想做做 1、根据已知条件提出不同的问题，并说说怎么解答。 买了多少支钢笔？买了多少支圆珠笔？ 3×10＝30（支） 30＋18＝48（支） 答：买了30支钢笔，买了48支圆珠笔。 买了3盒钢笔，每盒10支吗，买的圆珠笔比钢笔多18支。 想想做做 2、一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第3次呢？ 弹起的高度＝下落的高度÷2 8 4 2 1 想想做做 3、18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？ 芳芳 兵兵 答：芳芳和兵兵之间有6人。 想想做做 4、用地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地砖比白地砖少70块。花地砖有多少块？ 15×8＝120（块） 120－70＝50（块） 答：花地砖有50块。 想想做做 5、第1个正方形里面画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形的2倍，并且都和第一个正方形里圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了？动手试一试。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *