【创新设计】2015学高一化学鲁科版必修二同步课件：231利用化学反应制备物质研讨.ppt

4.尾气吸收装置 有毒、污染环境的气体应在最后安装尾气吸收装置。实验室常用的尾气吸收装置： 装置类型 燃烧法 吸收法 收集法 装置示意图 适用范围 有毒可燃气体 有毒气体 有毒气体 典型气体 CO Cl2、HCl、NH3、SO2 Cl2、CO、NH3、SO2 【例2】某化学兴趣小组为探究SO2的性质，按下图所示装置进行实验。 请回答下列问题： (1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是__________，其中发 生反应的化学方程式为__________________________； (2)实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是 __________、__________，这些现象分别说明SO2具有的性 质是__________和__________；装置B中发生反应的离子方 程式为__________； (3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实 验操作及现象________________________________； (4)尾气可采用__________溶液吸收。 解析　(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器带有支管，所以是蒸 馏烧瓶。(2)由于酸性的KMnO4具有强氧化性，SO2具有一定 的还原性，二者发生氧化还原反应，使KMnO4紫红色退 去；S2－具有很强的还原性，SO2具有一定的氧化性，二者也 可发生氧化还原反应生成S单质沉淀，使无色溶液中出现黄 色浑浊。(3)SO2与品红相互作用生成不稳定的无色物质使品 红退色，而时间一长或稍微加热，不稳定的无色物质会分解 而使品红又恢复原来的颜色，所以为探究SO2与品红作用的 可逆性，等品红溶液退色后，关闭分液漏斗的旋塞，点燃酒 精灯加热，溶液恢复为红色。(4)由于SO2是酸性氧化物，可 与NaOH溶液反应，故尾气可采用NaOH溶液吸收。 其他几种常见物质的制取 物质 化学方程式 氢气 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(实验室) 二氧化碳 CaCO3＋2HCl===CaCl3＋H2O＋CO2↑(实验室) 【体验2】下图是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。 请回答下列问题： (1)能用作干燥氨气的装置有________(填字母序号，下同)。 (2)能用于收集氯气的装置有________。 (3)在氯气和铁反应实验中，能添加在收集氯气和反应装置之 间以除去氯气中氯化氢等杂质气体的装置有________。 答案　(1)CD　(2)AB　(3)A 规律探究十一　防止倒吸的尾气处理装置 【知识支持】 实验原理 防止倒吸问题。在某些实验中，由于吸收液的倒吸，会对实验产生不良的影响，如玻璃仪器的炸裂，反应试剂的污染等，因此，在有关实验中必须采取一定的措施防止吸收液的倒吸。防止倒吸一般采用下列措施： (1)切断装置 将有可能产生液体倒吸的密闭装置系统切断，以防止液体倒 吸，如实验室中制取氧气、甲烷时，通常用排水法收集气 体，当实验结束时，必须先从水槽中将导管拿出来，然后熄 灭酒精灯。 (2)设置防护装置 ①倒立漏斗式 这种装置可以增大气体与吸收液的接触面积，有利于吸收液 对气体的吸收。当易溶性气体被吸收液吸收时，导管内压强 减小，吸收液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯 中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的吸收液受自身重 力的作用又流回烧瓶内，从而防止吸收液的倒吸。所以除了 选择像漏斗这样的大体积容器之外，还要注意漏斗放在烧杯 中的位置，不能深入太多，只要漏斗面和液面接触就行了 (如下图甲所示)。 ②肚容式 当易溶于吸收液的气体由干燥管末端进入吸收液被吸收后， 导气管内压强减小，使吸收液倒吸进入干燥管的吸收液本身 质量大于干燥管内外压强差，吸收液受自身重量的作用又流 回烧杯内，从而防止吸收液的倒吸。这种装置与倒置漏斗很 类似(如下图乙所示)。 ③蓄液式 当吸收液发生倒吸时，倒吸进来的吸收液被预先设置的蓄液 装置贮存起来，以防止吸收液进入受热仪器或反应容器，这 种装置又称安全瓶(如下图丙所示)。 ④此外，还有如图丁和戊类的防倒吸的装置。图丁所示的为 易溶于水而不溶于CCl4的尾气的吸收；图戊所示的为溶于水 而密度大的尾气的吸收。 【问题探究】 制备CaCO3可采用向CaCl2溶液中通入足量NH3然后再通入适量的CO2气体的方法。若实验过程中有氨气逸出，可选用下列回收装置中的 (　　)。 解析　CaCl2溶液不能与CO2反应，加入碱能反应，但又不 能引入杂质，应通入NH3；氨气极易溶于水，要注意防倒 吸，A装置广口瓶内的进气管长，容易倒吸，B装置中的倒 置漏斗可以防倒吸，C装置