七级历史下册第4课科举制的创立课件新人教版研讨.pptVIP

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  • 2017-05-05 发布于湖北
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七级历史下册第4课科举制的创立课件新人教版研讨.ppt

七级历史下册第4课科举制的创立课件新人教版研讨

这是孟郊写的两首诗,各写的是什么内容?从中反映出科举制对读书人有什么影响? 《再下第》 一夕九起嗟, 梦短不到家。 两度长安陌, 空将泪见花。 《登科后》 昔日龌龊不足夸, 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 科举制的创立和不断完善为唐朝统治提供了大量的人才,这对我们今天的发展有什么启示呢? 一个国家的发展需要人才,而人才来自于教育,在今天的现代化建设中,我们应该大力发展科教兴国战略和人才强国战略。 高 考 高考制度是我国现在选拔人才的主要制度,在古代是怎样选拔人才的呢?今天就让我们一起穿越时空隧道回到隋唐,看 看当时是通过什么制度选拔人才的? 第4课 科举制的创立 第 课 科举制的创立 一、科举制的诞生 二、科举制的完善 三、科举制的影响 目 录 科举制创立的背景— 魏晋的九品中正制 先在各郡设置中正,稍后又在各州设置大中正。中正的职权主要是评议人物,其标准有三:家世﹑道德﹑才能。中正根据家世、才德的评论,对人物作出高下的品定,称为“品”。品共分为九等,即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下 。但由于魏晋时充当中正者一般是二品,二品又有参预中正推举之权,而获得二品者几乎全部是门阀世族,故门阀世族就完全把持了官吏选拔

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