人教版八年级上册第二单元第8课《台阶》导学案.docVIP

八年级语文《台阶》导学案 学科：语文????年级：八上 章节：第二单元第8课1课时????主备人：宋红玉（对青一中） 备课时间 10.18 上课 时间 10.22 学习 目标 1、抓住关键语句，把握父亲形象的特点。　　　　 2、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的方法。　　　　 3、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。　 重点 把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 难点 理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。 ? 预 ? 习 ? 导 ? 引 ? 只有经过充分的预习，你才能真正成为课堂的主人。 一、正音释词。 1、??认真阅读课文，找出较难掌握的字词，并由各小组将其展示在小黑板上，且简要说明。 2、解释下列词语。 揩：????????????????尴尬： 烦躁：?????????????微不足道：?????????大庭广众： 二、有感情地朗读课文，说说本文的线索是什么？ 人物呢？ ? 我有问题待解决 学而有问，才得学问 ? ? ? 课 ? ? 堂 ? ? 导 ? ? 学 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课 ? ? ? ? 堂 ? ? ? ? 导 ? ? ? ? 学 我自信，我展示，我成功 一、导入新课 教师配乐朗诵《写给父亲》。 ? 二、读台阶——走