2017届《名师A计划》高考政治人教版一轮复习配套练习：单元综合检测（十六） Word版含答案.docVIP

单元综合检测(十六) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2015·江西新余一中期中检测)随着经济社会的快速发展,社会实践中出现了一些新问题。针对“空巢”老人增多的社会现状,新修订的《老年人权益保障法》规定家庭成员应当经常看望老年人,不常看望老人属违法。新法新规定的出台蕴涵的哲理有(　　) ①社会意识是对社会存在的反映　②两点论和重点论是辩证统一的　③通过质变就能实现事物的发展　④认识在实践的基础上不断发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B　【解析】本题考查社会存在决定社会意识、实践是认识发展的动力。新法规是针对“空巢”老人增多的社会客观存在而出台的,是社会意识对社会存在的反映,①入选;②与题意无关;有质变不一定有发展,③错误;新法规的出台是人们在社会实践的基础上,不断深化发展而来的,④入选。 2.我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为(　　) A.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解 B.社会心态是对社会现实的反映 C.社会心态是影响社会现实的精神因素 D.社会心态受社会现实的制约 C　【解析】本题考查社会意识的相对独立性。社会心态属于社会意识,健康的社会心态对社会发展起积极的推动作用,C项符合题意。化解社会矛盾主要依靠社会改革与发展,A项错误;B、D两项强调的是社会现实对社会心态的作用,与题意不符。 3.(2016·江苏海门中学期中检测)安徽省加快推进公共文化服务体系建设,乡镇综合文化站、广播电视“村村通”、农家书屋等工程使文化惠民的阳光普照着江淮大地。从认识社会与价值选择的视角看,实施“文化惠民”工程,运用文化的力量提升农民生活质量的依据在于(　　) ①坚持最高价值标准与追求　②人民群众是历史的创造者　③上层建筑反作用于经济基础　④社会事物间是普遍联系的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A　【解析】本题考查人民群众的地位、价值判断与选择的标准。维护人民利益是最高的价值标准与追求,①入选;安徽省这一做法坚持了群众观点,体现了人民群众的历史地位,②入选。③不符合题意;④是唯物辩证法的观点。 4.随着我国经济实力的增强和经济体制改革进入到新的发展阶段,推进政治体制改革势在必行。其哲学依据是(　　) A.社会生活在本质上是革命的 B.生产力和生产关系的辩证关系 C.经济基础和上层建筑的辩证关系 D.改革是社会主义制度的自我完善和发展 C　【解析】本题考查经济基础决定上层建筑。题干中经济实力和经济体制属于经济基础,政治体制改革属于上层建筑的调整,C项符合题意。社会生活在本质上是实践的,A项错误;B、D两项与题意无关。 5.(2015·江苏无锡中学期末检测)莫言说:自己的故事总是有限的,讲完了自己的故事,就必须讲他人的故事。于是,我的亲人们的故事,我的村人们的故事,以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事,就像听到集合令的士兵一样,从我的记忆深处涌出来。从哲学上理解,莫言的话说明(　　) ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础　②感性认识可以用来指导理性认识和人们的实践　③人民群众的实践活动是创造精神财富的源泉　④要坚持群众观点和群众路线,虚心向人民学习 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D　【解析】本题考查人民群众的地位及其方法论。材料强调的是广大人民群众是社会精神财富的创造者,因此艺术创作要走群众路线,③④符合题意。①②与题意无关。 6.(2015·浙江湖州中学期中检测)改革的动力来自民间。针对老百姓的期望,十八届三中全会提出综合改革方案,就全面深化改革进行了总体部署。民间的力量对改革的推动表明(　　) ①人民群众是社会变革的决定力量　②改革是人类社会发展的强大动力　③人民群众是社会精神财富的创造者　④深化改革是符合群众利益的价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B　【解析】本题考查群众的作用、价值选择的标准。老百姓的期望推动改革的深入,表明人民群众是社会变革的决定力量,①正确;十八届三中全会提出的改革方案回应了老百姓的期望,体现了④。②表述不科学,在阶级社会,社会基本矛盾的解决主要依靠阶级斗争,而不是改革;③不符合题意。 7.(2015·重庆一中期末检测)坐电梯或是爬楼梯、开车或是走路,在追求“低碳”生活方式者眼里,这不再是随机的选择,而是通过日常生活中的细小改变,来践行“低碳”生活方式。从哲学上看,这表明(　　) ①价值判断是价值选择的基础　②价值判断和价值选择难以统一　③不同的生活态度决定不同的生态价值观　④正确的价值观对人们认识和改造世界有促进作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B　【解析】本题考查价值判断与