实验5　探究动能定理.doc

1．在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中(装置如图甲)： (1)下列说法哪一项是正确的(　　) A．平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B．为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C．实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 (2)图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz，则打B点时小车的瞬时速度大小为________m/s(保留三位有效数字)． 解析：(1)平衡摩擦力是让小车重力的下滑分力与摩擦力平衡，故不能挂钩码平衡摩擦力，选项A错误；本实验中，近似认为小车所受拉力等于钩码的重力，因此应使钩码的质量远小于小车的质量，选项B错误；实验时，为充分利用纸带，应使小车靠近打点计时器由静止释放，选项C正确． (2)vB＝＝ m/s＝0.653 m/s. 答案：(1)C　(2)0.653 2．在“探究功与速度变化的关系”的实验中，某实验研究小组的实验装置如图甲所示．木块从A点由静止释放后，在一根弹簧作用下弹出，沿足够长的木板运动到B1点停下，记录此过程中弹簧对木块做的功为W1.O点为弹簧原长时所处的位置，测量OB1的距离为L1.再用完全相同的2条、3条……弹簧并在一起进行第2次、第3次……实验并记录2W1、3W1……及相应的L2、L3……数据，用W－L图象处理数据，回答下列问题： (1)如图乙是根据实验数据描绘的W－L图象，图线不过原点的原因是______________________________________________________________； (2)由图线得木块从A到O过程中摩擦力做的功是W1＝____________________； (3)W－L图象斜率的物理意义是_________________________________． 解析：木块在从A到B的过程中应用动能定理有W－FfLOA－FfL＝0即W＝FfL＋FfLOA，由此知图象中斜率为摩擦力大小，纵截距等于OA段摩擦力做的功． (1)W－L图线不通过原点，是因为未计木块通过AO段时摩擦力对木块所做的功． (2)图中W轴上截距等于在OA段摩擦力做的功，大小约为 J. (3)图象的斜率为摩擦力大小． 答案：(1)未计AO间的摩擦力做功　(2) J　(3)摩擦力的大小 3．在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材： A．电磁打点计时器；B.天平；C.秒表；D.低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H.薄木板． (1)其中多余的器材是________；缺少的器材是________． (2)测量时间的工具是________；测量质量的工具是________． (3)如图所示是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力作用下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析：利用这些数据能否验证动能定理？若不能，请说明理由；若能，请说出做法，并对这种做法做出评价． 解析：(1)计算小车速度是利用打点的纸带，故不需要秒表；电磁打点计时器应使用低压交流电源，故多余的器材是C、E；测量点与点之间的距离要用毫米刻度尺，故缺少的器材是毫米刻度尺． (2)测量时间的工具是电磁打点计时器，测量质量的工具是天平． (3)能．从A到B的过程中，恒力做的功为WAB＝FxAB， 物体动能的变化量为EkB－EkA＝mv－mv＝m·2－m2＝m. 只要验证FxAB＝m即可． 优点：A、B两点的距离较远，测量时的相对误差较小． 缺点：只进行了一次测量验证，说服力不强． 答案：(1)CE　毫米刻度尺　(2)电磁打点计时器　天平　(3)见解析 4．某实验小组利用拉力传感器和速度传感器“探究动能定理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0 cm的A、B两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大小，小车中可以放置砝码． (1)实验主要步骤如下： ①测量________和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连，正确连接所需电路． ②将小车停在C点，________，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度． ③在小车中增加砝码或减少砝码，重复②的操作． (2)下列表格是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量之和，|v－v|是两个速度传感器记录速度的二次方之差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间所做的功．表格中的ΔE3＝________，W3＝________.(结果保留三位有效数字) 数据记录