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2017届《名师A计划》高考政治人教版一轮复习配套练习:第42课 实现人生的价值 Word版含答案
第42课 实现人生的价值
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.(2016·福州三中质检)西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值,后来人们逐渐发现了它能观赏和食用,它才具有价值。这说明( )
①价值是一事物对主体的积极功能和属性 ②客观事物的属性是构成其价值的物质基础 ③主体需要使事物价值从可能性变成必然性 ④价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B 【解析】本题考查价值的概念。价值是指一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,题干中西红柿因被人发现观赏和食用的功能才具有了价值,体现了人们的需要与西红柿属性之间的特定关系,①④符合题意。事物的积极属性和功能是构成价值的两个方面,②说法错误;③说法过于绝对。
2.(2015·广东深圳中学检测)国学大师季羡林曾说过:“人的生命只有和民族的命运融合在一起才有价值,离开民族大业的个人追求,总是渺小的。”这告诉我们( )
A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者
B.社会对个人的尊重和满足是人的价值的真正体现
C.人的真正价值是对社会发展和人类进步事业的贡献
D.价值是一事物所具有的满足主体需要的属性和功能
C 【解析】本题考查人的真正价值。“离开民族大业的个人追求,总是渺小的”强调人的真正价值是对社会的责任和贡献,C项正确,B项错误;A项正确但与题意无关;D项错误,应是“积极属性和功能”。
3.(2015·四川绵阳中学期中检测)在中央“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的号召下,“节俭”成为近几年全国“两会”的新亮点:会场不摆鲜花,代表用的铅笔是用旧报纸做的,会议用过的稿纸要回收利用。节俭新风正在改变中国。这一改变体现了( )
①认识对实践有指导作用 ②客观规律制约着主观能动性发挥 ③实践是认识发展的动力 ④价值观对人们的活动有导向作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B 【解析】本题考查认识的反作用、价值观的导向作用。在中央的号召下,两会开展“节俭”的行动,体现了认识对实践的指导作用,①入选;节俭新风正在改变中国,体现了价值观的导向作用,④入选。②③不符合题意。
4.(2015·南京师大附中期末检测)择业观是职业价值观的重要组成部分。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,以至于在求职时四处碰壁。这说明( )
①价值观是人生的重要向导 ②价值观不同,人们对事物的评价就不同 ③想问题、办事情要从实际出发,实事求是 ④有了正确的择业观就能实现就业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B 【解析】本题考查价值观的导向作用、实事求是的做法。有些人因错误的择业观导致在求职时四处碰壁,体现了价值观对人生的导向作用,①入选;“一味地追求‘我想干什么’,而不考虑‘我能干什么’,以至于在求职时四处碰壁”,从反面提醒我们想问题、办事情要一切从实际出发,③入选。题干未涉及对事物的评价问题,②不符合题意;④表述太绝对。
5.(2015·黑龙江鹤岗一中期末检测)习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”告诫党员干部不仅要主动接受监督,而且还要不断加强自律。这要求党员干部( )
①坚定理想信念,树立正确的价值观 ②注重修身养德,树立正确的群众观 ③办事光明磊落,树立正确的物质观 ④做到知行合一,树立正确的实践观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A 【解析】本题考查价值观、群众观。材料要求党员干部要树立正确的价值观、群众观,坚定理想信念,注重修身养德,①②正确,③④不符合题意。
6.“既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论( )
A.正确,因为价值判断和价值选择属于主观范畴
B.正确,因为价值判断和价值选择具有社会历史性
C.错误,因为人们的社会地位不同,价值判断和价值选择也就不同
D.错误,因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的
D 【解析】本题考查价值判断与选择的标准。价值判断与选择的正确与否是有客观标准的,题干否认了客观标准,D项正确。A、B、C三项表述错误。
7.(2016·太原五中质检)从价值判断和价值选择的角度看,下面漫画给我们的启示是( )
A.国家干部要把人民群众的利益作为最高的价值标准
B.国家干部必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律
C.国家干部作为国家机关工作人员应该坚持对人民负责的原则
D.国家干部只要以人民的利益为立足点,就能实现人生的价值
A 【解析】本题考查价值判断与选择的最高标准。漫画讽刺了某些官员错误的价值观,启示我们应该站在人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,A项正确。B项与题意无关;C项是从《政治生活》角度说的;D项表述太绝
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