【吹尽狂沙系列】高中语文 经典话题作文题写作指导 微笑.docVIP

PAGE  PAGE 4 用心 爱心 专心 新材料作文“微笑”写作导引 　　阅读下面的材料，根据要求作文。 　　材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，乏有微笑，只有一张张毫无表情的脸。 　　材料二：澳洲的—位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情为什么像地球末日即将来临般严肃？” 　　材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。 　　全面理解以上三则材料提供的信息，根据材料的含义作文。 　　要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限且文体特征鲜明。④不少于800字。 　　[题旨解析] 　　材料作文题，特别是多则材料作文题，高考涉及不多，审题难度相对较大。此其一。三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的，而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。在一定程度上，比较符合社会实际。此其二。 　　[写作导引] 　　这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。 　　题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含义作文”，材料的含义是什么呢？材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单的说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，可以是“笑容缺失”或“微笑”。 　　写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。 　　写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么？微笑缺失有什么危害？微笑在现实生活中有什么意义？怎样才能绽开如花的笑容？任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料含义的作文。　　 　　【名人言论】 　　1.当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。 ——威尔科克斯 　　2.生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视将来. --雨果 　　3.只用微笑说话的人,才能担当重任.--西谚 　　4.面对光明,阴影就在我们身后--海伦?凯勒 　　5.微笑乃是具有多重意义的语言。--施皮特勒 　　6.女人出门若忘了化妆，最好的补救方法便是亮出你的微笑。--辛迪?克劳馥 　　7.幽默是心灵的微笑。最深刻的幽默是一颗受了致命伤的心灵发出的微笑。周国平 　　8. 当你微笑时，世界爱了他；当他大笑时，世界便怕了他。——泰戈尔 　　9.乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗 　　10一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿 　　【备选素材】 　　1.快乐 　　有一天，请书法家朋友为我题“快乐”二字。 　　他先以篆书写了一遍。铁线篆，笔道很细，曲折宛转，古朴大方。我看着很好。他却摇了摇头，将宣纸团成了一团。然后，他以隶书再写了一遍。粗放的笔道，很大气。我看着很好。他却又团成一团，扔到地上去了。 　　他以楷书写了一遍。方正稳妥，不瘟不火的字，想来挂在墙上，会让人心平气和。他停下笔，端详起来。这回该满意了吧。 　　过了一会儿，他又在这张纸的空白处，写草书“快乐”，把纸写满了。 　　换了一张新宣纸，他用大笔蘸浓墨，写了行书“快乐”二字。 　　他放下笔，说：“就是它了。” 　　我问他：“刚才那几个不都很好吗？” 　　“好是好，但篆书的快乐太纤巧；隶书的快乐太张扬；楷书的快乐太拘泥；草书的快乐太飘忽，那都配不上‘快乐’二字。你看，这行书，用大笔蘸浓墨写的，既沉实厚重，又行云流水一样流畅