五级新教材培训郭丽霞研讨.pptVIP

义务教育教科书 英语 （PEP） 五年级下册教材分析保太镇中心校 郭丽霞2015年3月 PEP五年级培训会;一、教材的主要特点二、单元结构分析三、课标要求与教材解析四、教材解读中应注意的一些问题;一、教材的主要特点（一）系统、渐进与持续地呈现语言的基本知识 1.就教材的内容来说，语言、词汇、语法、话题等内容都在可提要求的最基本范围内。例如：语音和语法按照一定的顺序编排，其中语音的教学要求都在课表二级目标要求的范围内。话题的选择也是按照课表二级目标要求确定，有些话题以不同的方式多次呈现，突出体现了渐进与持续的特点。;一、教材的主要特点（二）强调语言运用，注重能力培养 1.把知识和技能目标融汇在完成任务的过程中，从而体现了把“话题-功能-结果-任务”结合起来的总思路。 2.倡导“Learning by doing”的学习理念，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学，并提高学生的综合素质。例如：教材的各版块都设计有各种形式的活动，让学生的思维动起来，用语言完成这些任务。;一、教材的主要特点(三)突出兴趣激发教材在内容、形式、方法、插图及装帧等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，力求做到内容活泼有趣，形式多彩多样，方法启发思维，插图形象生动，设计巧妙灵活，使学生易学乐学。例如：教学形式强调多样化，其中包括编排对话、唱歌谣、诵小诗、演唱歌