五级语文上册_本册综合_作文课件_新人教版研讨.pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于湖北
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五级语文上册_本册综合_作文课件_新人教版研讨.ppt

五级语文上册_本册综合_作文课件_新人教版研讨

语言表达的简明连贯得体之简明篇;简明,就是简要、明白。简要,就是用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不会令人费解或误解。概括起来说,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确和可理解度 ;[简明]以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。; 例: 还有一种立体的会活动的图书,也很吸引人。它们的插图都是立体的。当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。;怎样做到语言表达简明;⑵.善于概括 巧用指代 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰嗦。;㈠避免罗嗦;①是必须有的,不能删除。导语共有两句话。②不是可有可无的。③是必须删除的,否则就显得啰嗦、累赘,而不简明。④是不能删除的。⑥的“学术”是与上文重复的,可有可无的,应当删除。⑤处再一处出现,读来显得重复累赘,但又不能删除。倘使删除,是介绍国内外的什么情况又不明确,因此应该改用指代性词语作复指,如改为“对于这两个问题”,就会既“简”又“明”………… 有同学认为⑦应该删除,这是不对的。因为它是对这次学会讨论会所取得成绩的评价,没有最后这一分句,报道的主体部分便不完整。 这道题比较集中地反

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