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- 2017-05-04 发布于湖北
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人教新课标高一历史必修三第一单元第4课《明清之际活跃的儒家思想》教学课件(共14张PPT)研讨
考纲展示;;李贽;材料三:除却穿衣吃饭,无伦物矣。世间种种,皆衣与饭类耳。故举衣与饭,而世间种种自然在其中;非衣饭之外,更有所谓种种绝与百姓不相同者也。; ; 明末清初三大思想家是怎样从不同角度批判理学的?;【归纳总结2】;归纳总结3:儒家思想的发展历程;8、利用:维新变法时期,康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合,借孔子的权威宣传维新变法思想。
9、抛弃:辛亥革命时期,孙中山利用西方资产阶级民主思想,提出三民主义,指导革命。
10、抨击:新文化运动时期,资产阶级激进派提出“打倒孔家店”,动摇了封建思想的统治地位。
11、继承发展:我国提倡以德治国、进行公民道德教育,需要传承中华文明,弘扬儒家思想。;
明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近。???这里“新的历史条件”是指
①蓬勃发展的商品经济
②新的生产因素和生产关系的萌芽
③思想界因循守旧、陈腐不化
④王朝统治的专制腐败
A.①② B.③④
C.①②③④ D.①②③;李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,称赞武则天是杰出的女政治家,赞颂商鞅、吴起等改革家,肯定封建社会揭竿起义的农民,反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽
A.提倡拜金主义,发展工商实业
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