2017版【优化方案】大一轮复习讲义(数学理)习题 第十章 统计、统计案例及算法初步 第2讲知能训练轻松闯关 Word版含解析.doc

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2017版【优化方案】大一轮复习讲义(数学理)习题 第十章 统计、统计案例及算法初步 第2讲知能训练轻松闯关 Word版含解析

1.把样本容量为20的数据分组分组区间与频数如下:[10 ,2;[20 ,3;[30 ,4;[40 ,5;[50 ,4;[60],2,则在区间[10 上的数据的频率是 解析:选由题知在区间[10 上的数据的频数是+3+4+5=14故其频率为=0.7. 2014·高考广东卷 已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图①和图②所示.为了解该地区中小学生的近视形成原因用分层抽样的方法抽取2的学生进行调查则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为 A.200,20 B.100,20 C.200,10 D.100,10 解析:选该地区中小学生总人数为3 500+2 000+=10 000则样本容量为10 000×2=200其中抽取的高中生近视人数为2 000×2=20故选 2016·郑州第二次质量检测 已知甲、乙两组数据如茎叶图所示若它们的中位数相同平均数也相同则图中的m、n的比值= A.1 B. C. D. 解析:选由题中茎叶图可知甲的数据为27+m、39乙的数据为20+n、32、34、38.由此可知乙的中位数是33所以甲的中位数也是33所以m=3.由此可以得出甲的平均数为33所以乙的平均数也为33所以有=33所以n=8所以= 2016·邢台摸底考试 样本中共有五个个体其值分别为0若该样本的平均值为1则其样本方差为 B. C. D.2 解析:选m=5×1- 0+1+2+3 =-1样本方差s= 1+0+1+2+2 =2即所求的样本方差为2. 2016·武汉调研 如图是依据某城市年龄在20岁到45岁的居民上网情况调查而绘制的频率分布直方图现已知年龄在[30 ,[35,40 ,[40,45]的上网人数呈现递减的等差数列分布则年龄在[35 的网民出现的频率为 A.0.04 B.0.06 C.0.2 D.0.3 解析:选C由频率分布直方图的知识得年龄在[20 的频率为0.01×5=0.05[25,30 的频率为0.07×5=0.35设年龄在[30 ,[35,40 ,[40,45]的频率为x又x成等差数列所以可得解得y=0.2所以年龄在[35 的网民出现的频率为0.2. 2016·辽宁省五校联考 某商场在庆元宵促销活动中对元宵节9时至14时的销售额进行统计其频率分布直方图如图所示已知9时至10时的销售额为2.5万元则11时至12时的销售额为________万元. 解析:依题意注意到9时至10时与11时至12时相应的频率之比为0.10∶0.40=1∶4因此11时至12时的销售额为2.5×4=10 万元 .答案:10在样本的频率分布直方图中共有4个小长方形这4个小长方形的面积由小到大构成等比数列 a已知a=2a且样本容量为300则小长方形面积最大的一组的频数为________.解析:因为小长方形的面积由小到大构成等比数列 a且a=2a所以样本的频率构成一个等比数列且公比为2a1+2a+4a+8a=15a=1所以a=所以小长方形面积最大的一组的频数为300×8a=160.答案:160已知x是1这七个数据的中位数且1-y这四个数据的平均数为1则y-的最小值为________.解析:1+2+x-y=4所以y=x-1.由中位数定义知所以y-=x-1-当x∈[3]时函数y=x-1与y=-均为增函数所以y=x-1-为增函数所以=8-=答案:某校高一某班的某次数学测试成绩 满分为100分 的茎叶图和频率分布直方图都受了不同程度的破坏但可见部分如图据此解答下列问题: 1 求分数在[50]的频率及全班人数; 2 求分数在[80]之间的频数并计算频率分布直方图中[80]间的矩形的高.解: 1 分数在[50]的频率为0.008×10=0.08.由茎叶图50,60]之间的频数为2所以全班人数为=25. 2 分数在[80]之间的频数为25-2-7-10-2=4频率分布直方图中[80]间的矩形的高为=0.016. 2016·湖南省雅礼中学一模 某车间将10名技工平均分成甲、乙两组加工某种零件在单位时间内每个技工加工的合格零件的统计数据的茎叶图如图所示已知两组技工在单位时间内加工的合格零件的平均数都为10. 1 求出m的值; 2 求出甲、乙两组技工在单位时间内加工的合格零件的方差s和s并由此分析两组技工的加工水平.解: 1 根据题意可知:甲= 7+8+10+12+10+m =10乙= 9+n+10+11+12 =10所以n=83. 2 s=[ 7-10 + 8-10 + 10-10 + 12-10 + 13-10 ]=5.2=[ 8-10 + 9-10 + 10-10 + 11-10 + 12-10 ]=2因为甲=乙 s,所以甲、乙两组的整体水平相当,乙组技工更稳定一些.

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