101學年度第1學期導師知能ppt.pptVIP

輔導知能導師團體;從案例談起;看到問題還是看到原因?;我們要處理的問題是什麼?;;;重點 1;重點 2;重點 3;重點 4;重點 5;設定目標，並規劃;情緒的影響;情緒是怎麼來的？;為甚麼要有情緒？;情緒的調節;傾聽對話;系統語言的對話 感官：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺 感受：感覺、情緒、心情 思考：想法、分析、邏輯、判斷、打算、解讀、猜 期待：希望、期望 行動：已經做了、正在做、問題解決 ;與感官的對話 當你看見家人流淚的時候，你會為他做些什麼？ 當你聽到家中成員的衝突時，你會做什麼？ ;與感受的對話 孤單的時候，你都會做些什麼？ 把隱藏在心中多年的祕密告訴家人後， 你的心情如何？ ? ;與期待的對話 你很想得到老師的肯定，你曾經試過哪些方法？ 你希望能改善自己的人際關係，不知道你曾經做過???麼努力？ 你這麼用心地對待她，你期望對方有什麼回應？ ;與思考的對話 在你離開後，你想家裡會有什麼不一樣？ 休學後，未來的日子打算怎麼過？ ;與感受的對話 當你看見爸爸媽媽吵架的時候，你會有什麼感覺？ 當你被放鴿子時，你的感受如何？ ;與期待的對話 看著父母親的爭吵不休，你對自己的婚姻關係會有什麼期許？ 媽媽為了全家人的生活，一大清早就出去做資源回收，看在眼裡