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无机及分析化学;;化学的二级学科:; 无机化学的形成常以1870年前后门捷列夫和迈耶发现元素周期律和公布元素周期表为标志。他们把当时已知的63 种元素及其化合物的零散知识归纳成一个整体。一个多世纪以来,化学研究的成果还在不断丰富和发展元素周期律,元素周期律的发现是科学史上的一个勋业。; 分析化学的分支形成最早。19世纪初,相对原子质量的准确测定促进了分析化学的发展,这对相对原子质量数据的积累和周期律的发现有很重要的作用。
随着电子技术的发展,借助于光学性质和电学性质的光度分析法以及测定物质内部结构的X射线衍射法、红外光谱法、紫外光谱法、核磁共振法可以快速、灵敏地进行检测。; 例如对运动员的兴奋剂检测,尿样中某些药物浓度即使低到10-13g/dm3时,也难逃分析化学的检测。; 有机化学的结构理论和有机化合物的分类,形成于19世纪下半叶。例如1874年凯库勒提出碳的四价概念及1874年范特霍夫和勒贝尔的四面体学说,至今仍是有机化学最基本的概念之一。; 在有机化合物中,有些小分子如乙烯、丙烯、丁二烯等在一定温度、压力和有催化剂的条件下可以聚合成相对分子质量为几万、几十万的高分子材料,这就是塑料、人造纤维、人造橡胶等,它们已经走进千家万户、各行各业。; 目前高分子材料的产量已超过一亿吨,预计在不久的将来,其总产量会大大超过各种金属总产量之和。若按使用材料的主要种类来划分时代,人类经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代,目前正在迈向高分子时代。; 物理化学是从化学变化和物理变化的联系入手,研究化学反应的方向和限度、化学反应的速率及机理以及物质的微观结构和宏观性质间的关系等问题,它是化学学科的理论核心。; 在研究各类物质的性质和变化规律的过程中,化学逐渐发展成若干分支学科,但在探索和处理具体课题时,这些分支学科又相互联系、相互渗透。
无机化合物或有机化合物的合成总是研究的起点,在进行过程中必定要靠分析化学的测定结果来指示合成工作中原料、中间体、产物的组成和结构,并且这一切都离不开物理化学的理论指导。; 化学是一门了解物质的性质和物质发生反应的科学。它涉及存在于自然界的物质——地球上的矿物、空气中的气体、海洋里的水和盐、在动物身上找到的化学物质以及由人类创造的新物质,还涉及自然界的变化——因闪电而着火的树木、与生命有关的化学变化,以及由化学家发明和创造的新变化。;如:人们常说肥皂和洗衣粉不能混用,因为肥皂呈碱性,洗衣粉呈酸性,酸碱中和,两败俱伤,去污本领就会下降。是不是这么回事?; 肥皂主要成分是高级脂肪酸的钠盐,水解后呈
碱性;而洗衣粉种类很多,有阳离子、阴离子、非
离子型三类。其中广泛使用的是阴离子型的十二烷
基苯磺酸钠,与肥皂相似,水溶液呈碱性;非离子
型的在水溶液不离解,是中性化合物;惟有阳离子
型在水溶液中水解呈酸性。
由此可知,洗衣粉并不都是显酸性,大部分均能
与肥皂混用,而不降低彼此的活性。
; 我们买的饼干等食品中常常放一小袋干燥剂:
生石灰。这样饼干等糕点糖果就不会返潮变软。
生石灰和空气里的水汽分外亲密,有一点水便
吸收进去生成氢氧化钙。
临睡前把盛有生石灰的小布袋塞进球鞋里,可以
保持鞋内干燥,第二天再穿就舒服多了。
;印刷与化学关系非常密切的:
印刷版材:如胶印PS版,基材是铝版, 要进行氧化处理等,上面涂层感光胶主要成分感光树脂;凹版铜表面腐蚀等
印刷油墨:溶剂型,水性的,UV等
等,都是由连接料、树脂、颜料等组
成; 无机与分析化学是基础化学的重要课程之一,对于化学化工及化学近源专业如生命科学、环境科学、农学、药学、印刷等专业的学生的相关基础和专业知识的学习都是必不可少的。;
《无机与分析化学》总学时:80
其中理论学时64,实验学时16。
主要内容:
热力学、化学平衡原理、化学反应速率、原子结构和分子结构、元素性质、分析化学的数据处理和滴定分析,以及无机化学、分析化学的实验方法和技能等。;成绩评定方法:课程总成绩按照以下权重评定:
作业和平时5%,实验10%,期中考试25%,
期末考试60%。
实验成绩包括:预习、实验操作、实验报告。
实验时间由实验室安排。
作业登记,每次都要交。
每次课留3~4题。未留的题目希望自己练习。
;怎样学好无机与分析化学;复习:课后一定要复习才能消化课堂上的知识点,遇到问题一定要及时解决,不能堆积起来,那样到期末再复习难度会非常大。
认真作习题:作习题实际上是一个重新理解的过程,从各个不同侧面了解掌握所学理论的过程。
;多提问题:提出问题意味着理解的深入,意味着你开动了脑筋。提出问题等于解决了一半“学问”。
认真做实验
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