第一部分专题二第1讲功和能介绍.ppt

2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ;专题二　功与能;第1讲　功、功率与动能定理;热点一　功和功率的计算 命题规律　在历年的高考中，很少出现简单、单独考查功和功率的计算，一般将其放在与功能关系、物体的运动等综合问题中一起考查，并且对于功和功率的考查一般以选择题形式出现，题目难度以中档题为主．;1．(多选)(2015·西安一模)质量为m＝2 kg的物体沿水 平 面 向右做直线运动，t＝0时刻受到一个水平向左的恒力F，如图甲所示，此后物体的v－t图象如图乙所示，取水平向右 为 正 方向，g取10 m/s2，则(　 　) A．物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.5 B．10 s末恒力F的瞬时功率为6 W;C．10 s末物体在计时起点左侧2 m处 D．10 s内物体克服摩擦力做功34 J [突破点拨] (1)0～4 s内，物体所受摩擦力方向向________，所受 合力 大小为________.4 s～10 s内，摩擦力方向向________，所受合力大小为________． (2)由图象知，0～4 s内物体的加速度大小为________.4 s～10 s内物体的加速度大小为________． (3)摩擦力在0～4 s和4 s～10 s内做的功各为正功还是负功？;;;;;;;;;;;(1)小球做平抛运动的初速度v0. (2)P点与A点的高度差． (3)小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力． ;;;;(2)在上述题1中，若圆弧轨道粗糙，小球恰好能 够经过 最 高点C，求此过程小球克服摩擦力所做的功．;;;3．(2015·高考浙江卷)如图所示，用一块长L1＝1.0 m的木板 在墙和桌面间架设斜面，桌子高H＝0.8 m，长L2＝1.5 m．斜 面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定．将质量m ＝0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩 擦因数μ1＝0.05，物块与桌面间的动摩擦因数为μ2，忽略物块 在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g＝10 m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力);(1)当θ角增大到多少时，物块能从斜面开始下滑；(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时，物块恰能停在桌面边缘，求物块与 桌面间的动摩擦因数μ2；(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) (3)继续增大θ角，发现θ＝53°时物块落地点与墙面的距离最大，求此最大距离xm. [解析]　(1)为使小物块下滑，应有mgsin θ≥μ1mgcos θ， θ满足的条件tan θ≥0.05 即当θ＝arctan 0.05时物块恰好从斜面开始下滑．;;[总结提升] (1)如果在某个运动过程中包含有几个不同运动性质的阶段 (如加速、减速阶段)，可以分段应用动能定理，也可以对全 程应用动能定理，一般对全程列式更简单． (2)动能定理通常适用于单个物体或可看成单个物体的系统. 如果涉及系统，因为要考虑内力做的功，所以要十分慎重. 在中学阶段可以先分别对系统内每一个物体应用动能定理, 然后再联立求解．;[范例]　(2015·陕西五校模拟)(16分)水平面上静止放置一质 量为m＝0.2 kg的物块，固定在同一水平面上的小型电动机通过水平细线牵引物块，使物块由静止开始做匀加速直线运动，2秒末达到额定功率，其v－t图线如图所示，物块与水平面间 的动摩擦因数为μ＝0.1，g＝10 m/s2，电动机与物块间的距离足够远．求：;(1)物块做匀加速直线运动时受到的牵引力大小； (2)电动机的额定功率； (3)物块在电动机牵引下，最终能达到的最大速度．;;[总结提升] 解决机车启动问题时的四点注意 (1)分清是匀加速启动还是恒定功率启动． (2)匀加速启动过程中，机车功率是不断增大的，但该过程 中的最大功率是额定功率． (3)以额定功率启动的过程中，牵引力是不断减小的，机车做加速度减小的加速运动，牵引力??最小值等于阻力． (4)无论哪种启动方式，最后达到最大速度时，均满 足P＝f阻vm，P为机车的额定功率．;[最新预测] 1.(2015·北京东城区模拟)起重机的钢索将重物由 地面起吊到空中某个高度，重物起吊过程中的速 度－时间图象如图所示，则钢索拉力的功率随时 间变化的图象可能是下图中的(　　) ;;2．(2015·宁波模拟)如图甲所示，用固定的电动机水平拉着质量m＝2 kg的小物块和质量M＝1 kg的平板以相同的速度一起向右匀速运动，物块位于平板左侧，可视为质点．在 平板 的右侧一定距离处有台阶阻挡，平板撞上后会立刻停止运动.电动机功率保持P＝3 W不变．从某时刻t＝0起，测得物块的 速度随时间的变化关系如图乙所示，t＝6 s后可视为匀速运动,t＝10 s时物块离开平板．重力加速度g＝10 m/s2，求：;(1)平板与地面间的动摩擦因数μ为多大？