信息技术与课堂整合的研究与策略研讨.doc

PAGE  PAGE 16 资阳市“十二五”教育信息技术科研课题申请·审批书 一、课题基本信息 申报年度： 2014--2015 课题名称：信息技术与课堂整合的研究与策略 申报级别： ?市级课题 □省级课题 课题类型： □教 师队伍建设研究 ?学与教理论和 实践研究 □教学环境资源建设研究 □区域信息化发展研究 □其他 课题负责人： 彭晓晴 负责人所在单位： 东方红小学 填表日期： 2014.10.25 预计完成时间： 2016.12.20 预期最终成果：?研究报告 □调查报告□专题学习 网站□论文 □课件□课例 □其他 二、课题负责人和联系人基本情况 1、课题负责人基本情况 负责人姓名： 彭晓晴 出生年月：1984.01 工作单位：东方红小学 职 称：中二 职 务：教师 联系电话 2、课题联系人基本情况 联系人姓名： 彭晓晴 出生年月： 1984.01 学 历： 本科 研究专长：信息技术与课堂融合 职 务：教师 职 称： 中二 单位编码： 5 教师证编号：20084200142008037 电子邮箱： HYPERLINK mailto:zjring@126.com zjring@126.com 联系电话： 三、主要参加人员(含课题负责人和联系人) 序号姓名出生年月专业职务研究专长学历学位工 作 单 位1彭晓晴1984.01教师信息科课堂教学本科学士东方红小学2唐朝兵1974.10教师信息科课堂教学本科东方红小学3黄钰涵1985..03教师信息科课堂教学本科东方红小学4刘莉1980.10教师思品课程教学本科东方红小学5李君锋1983.06教师教学信息???专科岳阳镇小学6丁凤琼1966.10教师教学信息化本科东方红小学7杨林森1971.03教师教学信息化本科东方红小学注：最多添加7人。 四、负责人或课题组成员“十一五”规划以来承担的研究课题 序号课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况1农村初中学生数学学习能力次发展策略普通2007.11资阳市教科所已经获市级科研一等奖2班科基础位次评估法普通2008.11安岳县教研室已经获市级科研三等奖3数学实践能力培养研究普通2010.11安岳县教研室已经获市级科研三等奖4Self-regulate English Learning and Its Development in High Schools普通2010.3安岳县教研室已经获市级科研三等奖5多媒体教学手段在初中英语教学中的应用普通2010.3安岳县教研室已经获市级科研二等奖 五、主要预期研究成果（如研究报告、调查报告、专题学习网站、论文、课件、课例等，其中必含研究报告） 序号完成年月 成 果 名 称成果形式作 者 12014.11中小学教学信息化调查报告试验 报告彭晓晴 2 2016.12信息化环境下教与学方式和方法的研究结果结题 报告杨林森 六、课题设计论证（限5000字内） ·为什么研究：问题的提出（针对什么问题而提出来的、研究它有什么意义和价值） ·研究的是什么问题：关键词界定、研究目标、研究内容和创新之处 ·怎么研究：本课题的研究思路、