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揭开货币的面纱课题二 货币;聚焦货币新学期第一课;日常生活中,人们的衣食住行都离;探究一:什么是商品? 在日;商品的条件劳动产品用于交换w;思考:中秋节快到了,小李同学在;1.判断下列是商品的有雪山上待;商品——用于交换的劳动产品正在;人类使用货币的历史产生于最早出;等 价 物能够表现其他商品;一位美国人到非洲原始丛林旅游,;思考:1.在故事中,象牙、纱布;一般等价物概念:可以和其他一切;无标题;以金银作为一般等价物金银固定充;物物交换商品——商品商品—一般;货币——从商品中分离出来固定地;无标题;无标题;金银天然不是货币,但货币天然是;(1)“金银天然不是货币”意思;想一想货币除了用于交换商品,还;二、货币的基本职能1、货币的职;货币的基本职能1、价值尺度(1;注意: 货币在执行;情景分析: 菜市场上叫;2、流通手段(1)含义:货币充;???1:在商场柜台上,一台彩电标;这里的货币发挥了什么作用?;货币的一般职能1、贮藏手段:把;A、一件衣服标价100元B、小;为什么产生纸币?金属货币有什么;无标题;考考你提问:1、为什么交子可以;结论1:交子能够用来购买商品的;三、货币的演变1、实物货币 ;电子货币出现的原因:信息技术的;讨论古往今来,人们对钱的看法有;货币并不神秘,并非金银天生具有;二、支票、信用卡等信用工具;你参于过经济往来吗?结算一般有;无标题;信用工具是具有一定格式并准确记;无标题;持卡人可使用信用卡购买商品或享;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;课后作业 :完成练习册第一节内
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