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網上侵犯版權行為?? 內容大綱 PAGE  PAGE 2 個人成長及社會生活 （高小/初中） 生活事件：網上侵犯版權行為 示例概要 由於網上侵犯版權的行為愈來愈嚴重，為了加強學生的公民意識，本示例首先引導學生明白翻印複製書本、歌曲及電影VCD亦屬侵犯版權行為。繼而讓學生閱讀報章有關網上侵犯版權的新聞，讓學生瞭解在未經版權持有人同意下，透過互聯網途徑向公眾發放複製品，例如：電影、歌曲及電腦遊戲軟件等，均屬侵犯版權行為。透過小組討論及「交义點」遊戲，讓學生探討和思考版權的問題，幫助學生認識尊重版權的重要性及在生活當中應養成有責任感及持自律的價值觀。 關鍵辭彙：尊重、責任、自律 學習目標： 1. 透過報章瞭解網上侵犯版權行為，培養對社會的 關注 2. 認識尊重版權的重要性 3. 在生活當中應養成有責任感及持自律的價值觀。 學習重點 價值觀/態度生活事件(討論重點)尊重、責任、自律 透過報章瞭解網上侵犯版權的新聞 學與教策略 策略 事件學習活動 (時間)形式跟進活動報章報導網上侵犯版權的新聞活動一：引起動機(5分鐘) 討論翻印複製書本、歌曲及電影均屬侵犯版權行為。 活動二：小組討論(20分鐘) 透過閱讀新聞摘要，讓學生瞭解網上侵犯版權的新聞，幫助學生認識在未經版權持有人同意下，透過互聯網途徑向公眾發放複製品，