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化学反应与能量变化
梳理整合
一、焓变 反应热 1.焓变
化学反应放出或吸收的能量,符号:________________,单位:____________。
2.吸热反应和放热反应
(1)从化学键的角度分析
(2)从能量守恒的角度分析
即时训练1 下列过程属于吸热过程的是__________、属于放热过程的是__________。
①反应物的总能量大于生成物的总能量 ②ΔH>0 ③发生反应时,断开反应物的化学键吸收的总能量大于生成生成物时形成新化学键放出的总能量 ④氢气燃烧 ⑤NaOH+HCl===NaCl+H2O ⑥NH4Cl+H2ONH3·H2O+HCl ⑦NaOH固体溶于水 ⑧电能转变为化学能 ⑨化学能转变为光能 ⑩工业合成氨
二、热化学方程式
1.定义:表示________________和______关系的化学方程式。
2.意义:表明化学反应中的____变化和____变化,如H2(g)+eq \f(1,2)O2(g)===H2O(g) ΔH=-241.8 kJ·mol-1表示的意义:发生上述反应生成1 mol H2O(g)后放出______ kJ的热量。
即时训练2 写出1 mol C(s)与适量水蒸气反应,生成CO(g)和H2(g),吸收131.5 kJ热量的热化学方程式:_____________________________________________________。
三、燃烧热与中和热
1.燃烧热
(1)概念:101 kPa时,______mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,单位______。
(2)注意:
①量——可燃物为1 mol;
②产物——元素完全燃烧时对应的稳定氧化物,C:______;H:______;S:______。
2.中和热
(1)概念:稀的______酸与稀的______碱中和时生成________水均放出的热量。
(2)注意:
①量——生成物为1 mol水;
②中和反应的对象——稀的强酸与稀的强碱溶液。弱酸或弱碱电离要吸收热量,所以它们参加中和反应生成1 mol水时放出的热量均小于57.3 kJ,浓硫酸或浓氢氧化钠溶液参加中和反应生成1 mol水时放出的热量均大于57.3 kJ。
3.中和热的测定
(1)装置如图
(2)注意事项
①碎泡沫塑料及泡沫塑料板的作用是________________________。
②为保证酸、碱完全中和,常使____稍稍过量。
③实验中若使用弱酸或弱碱,会使测得数值____???
即时训练3 (1)氢气的燃烧热为-283.0 kJ·mol-1表示的意义是_______________。
(2)稀硫酸与稀NaOH溶液反应、稀盐酸与稀Ba(OH)2溶液反应均生成1 mol H2O,放出的热量是否相等?答:_____________________________________________________。
(3)在中和热的测定中用到的玻璃仪器有:__________________________________。
四、盖斯定律
盖斯定律:不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是______,只与反应体系的____和____有关,而与反应途径无关。
如由A到B可以设计如下两个途径:
途径一:A→B
途径二:A→C→B
则焓变ΔH、ΔH1、ΔH2的关系为________________________。
即时训练4 已知Zn(s)+eq \f(1,2)O2(g)===ZnO(s) ΔH=-351.1 kJ·mol-1;Hg(l)+eq \f(1,2)O2(g)===HgO(s) ΔH=-90.7 kJ·mol-1,由此可知Zn(s)+HgO(s)===ZnO(s)+Hg(l)的反应热ΔH=________________。
归纳突破
一、热化学方程式的书写及正误判断
热化学方程式是一种表示反应过程中的物质变化和能量变化的化学用语。与普通方程式相比,书写时除了要遵循化学方程式的要求外,还应注意以下四点:
1.注明物质的状态
反应物或产物的聚集状态不同,反应热ΔH不同,因此书写热化学方程式必须注明物质的聚集状态:气体(g)、固体(s)、液体(l)、稀溶液(aq)及同分异构体。
2.注意反应条件
反应热与测定条件有关,因此书写热化学方程式注明反应的温度和压强(若是101 kPa和25 ℃可不注明)。
3.注意ΔH的“-”和“+”及单位
注明ΔH的“-”和“+”及单位(kJ·mol-1),“+”不能省略。
4.注意热化学方程式的
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