初中美术课件研讨.pptVIP

培养审美的眼睛 ——美术鉴赏及其意义 一：教材分析 一、教材分析 本课作为高中美术鉴赏教学的开篇，是在初中美术欣赏的基础上整合了学生的认知能力、思考能力、创造能力、审美能力和发散性思维能力，凸显“鉴别”与“欣赏” 的有机结合。 以学生为本为指导思想，以培养学生的审美能力、创造能力和实践能力为教学目标，培养兴趣，带着兴趣去学习，掌握美术知识，提高美术鉴赏能力。 学习美术鉴赏的含义、美术的分类和社会功能等等，充分调动视觉、听觉来感悟美术作品，让学生睁大眼睛，提起耳朵，兴趣盎然地投入到美术鉴赏中。 二、教学目标 知识与技能 方法与过程 情感态度与价值观 三、重点难点分析 教学重点：培养审美的眼睛，掌握美术鉴赏的一般方法，领悟美术鉴赏对人的发展所起到的价值和意义。 教学难点：结合实例讲解美术的主要分类、美术鉴赏的概念和美术鉴赏的一般过程与方法。 四、教学方法 针对本课的性质和高中学生的特点，我采用传递——接受式，引导——发现式和任务驱动式相结合的教学方法，活跃课堂气氛，师生互动，让学生自己观察、体会、教师引导。以学生自己理解总结为基础，运用多媒体等实物资料激发学生的兴趣，充分发挥学生的想象力，培养学生的审美兴趣。 五、教具学具准备 教具：多媒体课件 学具：收集相关的资料图片 八、教学过程 导 入 新 授 归纳小结 质疑创新 课后拓展 小结：什么是美术鉴赏？ 美术作品的时代背景