初中英语阅读教学讲座研讨.ppt

初中英语阅读教学的几点建议;请思考以下几个问题：;关于阅读教学中的词汇处理;1. 是否需要处理词汇？;2. 当前阅读教学中词汇教学存在的问题？;3. 如何正确有效的在阅读教学中处理词汇？（两大原则）;3. 如何正确有效的在阅读教学中处理词汇？（具体做法）;阅读前？（具体实例）;阅读前？（具体实例）;阅读中？（具体实例）;阅读中？（具体实例）;阅读中？（具体实例）;阅读后？（具体实例）;阅读后？（具体实例）;关于读后活动的设计;关于读后活动的设计;关于读后活动的设计;关于读后活动的设计;如何设计读后活动;如何设计读后活动;阅读活动分析;教材文本解读案例 (七年级下册 Unit 11 How was your school trip?);;活动设计意图与相关策略： 激活学生已有的词汇储备，呈现部分新词汇，为下面的阅读做好铺垫 (Activating prior knowledge) 让学生学会自主整理和归纳词汇，帮助他们构建词汇体系 (Vocabulary learning strategy);Good ;2 T introduces some new adjectives by describing his/her own trip (showing some picturess or photos). 3 T reads aloud the new words and Ss re