大学英语教学改革课程设计展示.pptVIP

大学英语教学改革;目 录;Part One 教材分析;一、改革原因;二、改革目标;三、教材特色;四、教材内容;第一部分：Telling Apart 辨音 该部分区分了英语词汇中近音词，通过两两近音单词对比，纠正学生元音辅音中错误发音，并辅助谚语，绕口令，既增加学习趣味性，又强化学生发声练习。 ; ;第三部分：Opening Your Mouth 大声说出来 该部分学生以组为单位（两人或三人），分角色进行对话练习，并通过单元话题，加强学生日常交际能力，做到人人参与，人人会说。;第四部分：Talking Together 大家一起谈 该部分锻炼学生根据话题或图片自主对话的能力，让学生摆脱课本教材，以小组为单位，小组成员彼此讨论，彼此交谈，互相合作，既锻炼个人说话能力，又增加小组团队合作能力。 ;第五部分：Testing 随堂测验 根据前四部分，随堂检测学生每单元 的对话听力，语言运用以及口语表达能力。;Part Two 学情分析; 2.就班级教学而言，学生英语水平参差不齐。我院学生入学时高考成绩悬殊很大，少数成绩好的学生可达八九十分，差的却只有十多分，这对我们