北京市中考实验题分类研究研讨.ppt

* 六、探究型实验题 设计实验验证 36．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。 六、探究型实验题 设计实验验证 实验台上有如下实验器材：一个带支架的杠杆、一个量程为0~5N的弹簧测力计、六个质量均为100g的钩码和两段细绳。请利用上述实验器材设计一个实验，证明“在杠杆平衡时，如果动力臂和阻力臂保持不变，则动力跟阻力成正比”。 （1）在你所设计的实验中，如果用点A表示钩码作用在杠杆上的位置，用点B表示弹簧测力计作用在杠杆上的位置，请在图19中的杠杆上标出A点和B点。 （2）写出主要实验步骤。 图19 O 六、探究型实验题 设计实验验证 解题须知： 1、用什么工具 2、测量什么物理量 3、记录什么物理量 4、测量出3或6组数据 5、表达式应用实验步骤中的测量量和常量表示 （1）组装与调节 （2）第一次实验 （3）改变自变量、控制因变量，再次实验 （4）仿照步骤（3）再进行实验 （5）用公式进行计算 实验步骤的结构： 实验数据记录表： 自变量 测量量 …… 因变量 1、记录自变量； 2、记录“‘参与计算’ 自变量和因变量”的中间量（测量量） 3、因变