物理化学教学大纲答案.docVIP

《物理化学》课程教学大纲 一、课程基本情况课程编号?素质学分数41.课程名称（中文）物理化学（英文）Physical Chemistry2.课程类别√□专业素质教育 □非专业素质教育 □特殊素质教育 √□必修 □选修 □自修； √□核心素质教育 □非核心素质教育3.课程学时及其分配总学时：72理论教学学时：72实践教学学时：04.适用院系 、专业生命科学学院制药工程系5.先修课程预备知识《有机化学》《分析化学》《药学导论》《大学数学》《化学热力学》《化学动力学》《无机化学》二、本门课程的意义、作用及教学目的、要求1、本门课程的意义、作用 意义：《物理化学》作为药学专业的一门基础课，是用物理的原理和方法来研究化学中最基本的规律和理论，它所研究的是普遍适用于各个化学分支的理论问题，物理化学曾被称为理论化学。 作用：物理化学理论与实验方法已渗透到药学学科的各个领域，为药学的发展提供了理论与实验的重要基础。本课程的任务是学习物理化学的基本原理，掌握化学反应的平衡规律和速率规律。通过本课程的学习，学生应掌握并应用必需的物理化学基础知识，为学习药学专业课程打下基础。2、教学目的及要求 目的： 【专业素质】 知识目标： （1）掌握化学热力学和化学动力学； （2）热力学第一定律是关于能量转化的定律，通过它可以计算出一个化学反应在特定条件下进行时能够放出或需要吸收多少能量； （3）通过热力学第二定律，判断过程进行方向和限度。 能力目标： （1）使学生通过对热力学第一定律、第二定律以及其在PVT、化学反应、相变中应用的学习，学会如何通过化学来经济合理地生产产品和获取能量； （2）为学生以后进行专业课程的学习、毕业论文的完成以及专业实践打下重要的基础。 方法目标：掌握自主学习的方法，养成自主学习的习惯。 【非专业素质】 （1）科学严谨的作风； （2）开拓创新的精神； （3）诚实守信的品质； （4）独立分析问题和解决问题的能力。 要求： （1）熟练掌握热力学第一定律、第二定律和第三定律的内容。明确热力学中的基本概念。掌握热力学处理问题的方法。熟悉热力学中的基本运算。理解多组分体系偏摩尔量的意义，掌握化学势的意义及应用。 （2）掌握平衡的概念。能根据热力学函数计算化学反应的标准平衡常数，掌握一些因素对平衡的影响并作定量计算。 （3）掌握相律的物理意义及其在相图中的应用。掌握Clapeyron方程和Clapeyron-Clausius方程。掌握二组分气—液、固—液平衡体系的典型相图。掌握杠杆规则。掌握三组分体系组成表示法。了解三组分体系相图的特征及其的应用。 三、课程内容 第一章 气体的PVT关系 【学时】4学时 【要点】 一、理想气体状态方程 二、道尔顿、阿马加定律 三、液体的饱和蒸汽压 四、范德华方程 【重点】状态方程；分压和分体积的概念及定律。 【难点】实际气体的液化和临界状态；饱和蒸气压的概念。 【课程内容】 第一节 理想气体状态方程 一、理想气体状态方程 二、理想气体模型 三、摩尔气体常数 第二节 理想气体混合物 一、混合物的组成 二、理想气体状态方程对理想气体混合物的应用 三、道尔顿定律 四、阿马加定律 第三节 真实气体的液化及临界参数 一、液体的饱和蒸汽压 二、临界参数 三、真实气体的p-Vm图及气体的液化 第四节 真实气体状态方程 一、真实气体的pVm -p图及波义尔温度 二、范德华方程 三、维里方程 四、其他重要方程举例 第五节 对应状态原理及普遍化压缩因子图 一、压缩因子 二、对应状态原理 三、普遍化压缩因子图 第二章 热力学第一定律 【学时】14学时 【要点】 一、功和热 二、热力学能 三、热力学第一定律 四、恒容热 五、恒压热及焓 六、摩尔热容 七、相变焓 八、化学反应焓 九、标准摩尔反应焓的计算 十、可逆体积功的计算 【重点】化学反应热及用燃烧热、生成热计算反应热；基尔霍夫定律。 【难点】体积功的计算；热力学第一定律，在相变过程、理想气体在各种过程中的ΔU、ΔH、Q及W的计算；理想气体的绝热可逆过程的过程方程式的推导。 【课程内容】 第一节 基本概念及术语 一、系统与环境 二、状态与状态函数 三、过程与途径 四、功和热 五、热力学能 第