地理专题——风研讨.pptVIP

——广平一中 蔡书平;专题 --- 风;知识目标： 掌握风的形成、特点、变化、影响。 能力目标: 灵活运用风的知识解决生活、生产中的问题, 提高学生综合分析问题能力。 情感态度价值观： 通过风的知识掌握和运用，让学生体验地理学科的“综合性”特色，培养全面思考问题的能力。 教学设想： 本节知识学生都基本学习过，让学生自己梳理知识链，本节课重点在于知识的整合，系统归纳，提高学生的读取信息能力，综合分析、逻辑推理能力和表达能力。 课型： 专题复习课;风 的 影 响;高压区;;太阳 辐射;二、风的特征;8种常使用风向 ;;;北半球埃克曼 风速螺旋曲线;;;4、风速;风速——风级——阅读材料;风向标——箭头指示风向 风速仪;;;热岛效应---雨岛效应---雾岛效应;自谋城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日9(晴)18时。监测结果如图2所示。据此完成6-8题 ;4、气旋、飓风、台风;4、飓风、台风;思考： ⑴台风的源地、移动路线、形成条件？ ⑵台风的危害是什么？ 强风：掀翻巨轮、损坏地面建筑、通信设施 特大暴雨：河堤决口、水库崩溃、洪水泛滥、淹没农田村镇 风暴潮：破坏海堤、淹没岛屿 ⑶台风可能带来的好处有哪些？ 带来大量降水，缓解南方的伏旱