地理教育学第三章地理教学过程研讨.ppt

地理教育学第三章地理教学过程研讨

*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*; “圣洁的国家”或“清真国”; 蒙古语,意为“青色的城市”; 蒙古语,意为“有鹿的地方”; ;*;*;地理名称和物品;*;(2)借助地理图片观察(间接观察) 可利用教材中的景观图、景观教学挂图、幻灯、电影、标本、模型等直观手段,进行间接性感知。;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;大 陆 漂 移 的 证 据;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*

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