让我难忘的第一次领读.docVIP

让我难忘的第一次领读 　　以前，领读，好像永远是别人的事情，我自己只是负责乖乖听他们的话跟读而已。而就在上学期那个阳光明媚的课间，领读，摇身一变变成了我的职责。 　　第二天一早，我比平时早些到学校。因为，我将要做一件我认为很神圣的事情mdash;mdash;领读。 　　人数还不够，我先准备要交的作业。一边准备，我一边盘算着该怎样提醒同学们读书。我的脑海里浮现出其他同学领读时的样子hellip;hellip;我是不是得像某某一样，站在讲台上大嚷：ldquo;翻开语文书第二页！rdquo;不行，那会吓着同学们的。那我是不是该像某某那样，轻轻拍一下同学们的书桌提醒他们呢？也不行，这样太心慈手软了。那我干脆扔下一句ldquo;读书rdquo;，不理他们好了！更不行，这样没有尽到我的职责。那我到底该怎么办呢？ 　　班长拿着书来催促我：ldquo;差不多了，可以起来领读了。rdquo;我答应了一声，匆忙从书包里抽出语文书，站了起来。在ldquo;上阵rdquo;之前，我临时ldquo;抱rdquo;了一下后面一位有经验的同学的ldquo;佛脚rdquo;，请教她该怎么做。她轻描淡写地说：ldquo;就是拿书拍桌子然后一圈接一圈lsquo;闲逛rsquo;就好了呗，很简单的。rdquo;从她的话里我还是得不到什么启示，只好硬着头皮开始ldquo;闲逛rdquo;。 　　我的心在跳，速度是平常的两倍；我的腿在抖，频率是心跳的两倍。我的眼珠子慌张地转来转去，总是不敢直视同学们的脸。明明发现了无数个ldquo;目标rdquo;，可就是不敢发起ldquo;攻击rdquo;。还是班长老练，只见他亮开了有些沙哑的嗓门儿喊道：ldquo;翻开语文书第2页！rdquo;同学们听了赶忙把作业收拾整齐，拿出语文书。班长起了个头：ldquo;一，山中访友。走出门hellip;hellip;rdquo;于是，同学们陆陆续续跟着读了起来。终于，我松了口气，但还是不敢放松警惕。 　　经过我三十秒的思考，我终于决定向第十六个ldquo;目标rdquo;发起第一次ldquo;攻击rdquo;。我深深地吸了一口气，慢慢吐出来，让在自己尽量放松，自然些。我装了个瞥见那位同学没有读书的眼神，然后缓缓走了过去，轻轻地拍了一下他的桌子。本想说一句ldquo;快读书rdquo;的，可当时太紧张了，手一收回来就赶紧溜之大吉了。我又转过头检验效果，只见那位同学已经很认真地读了。还好，他很乖。我简直为自己捏了一把汗。 　　有了第一次的经历后，我已基本掌握了领读的要领，并在接下来的日子里勤加练习。现在，我已ldquo;百发百中rdquo;、ldquo;百战百胜rdquo;了。 　　老师让我领读，是信任我，也让我锻炼自己。我做到了，既让同学们读了书，也很好地锻炼了我自己，一举两得。第一次领读的经历是多么珍贵，多么难忘。以至于每逢周一、周五轮到我领读时，我的嘴角总会不自觉地浮起微笑hellip;hellip; 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“