（试卷）安徽省六安市龙河中学2014-2015学年高一上学期第一次质检数学试卷（a卷） Word版含解析.docVIP

2014-2015学年安徽省六安市龙河中学高一（上）第一次质检数学试卷（A卷） 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设集合A={x∈Q|x＞﹣1}，则（　　） 　 A． ?∈A B． C． D． ?A 　 2．已知全集U={0，1，2，3，4}，M={0，1，2}，N={2，3}，则（?UM）∩N=（　　） 　 A． {2，3，4} B． {3} C． {2} D． {0，1，2，3，4} 　 3．50名同学参加跳远和铅球测验，跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人，2项测验成绩均不及格的有4人，2项测验成绩都及格的人数是（　　） 　 A． 35 B． 25 C． 28 D． 15 　 4．如图所示的韦恩图中A，B是非空集合，定义集合A*B为阴影部分表示的集合，则 A*B（　　） 　 A． ?U（A∪B） B． A∪（?UB） C． （?UA）∪（?UB） D． （A∪B）∩?U（A∩B） 　 5．下列函数中，在区间（0，2）上为增函数的是（　　） 　 A． y=3﹣x B． y=x2+1 C． D． y=﹣|x| 　 6．已知函数f（x）的定义域为（3﹣2a，a+1），且f（x+1）为偶函数，则实数a的值可以是（　　） 　 A． B． 2 C． 4 D． 6 　 7．已知函数y=f（x+1）定义域是[﹣2，3]，则y=f（x﹣1）的定义域是（　　） 　 A． [0，5] B． [﹣1，4] C． [﹣3，2] D． [﹣2，3] 　 8．若函数f（x）为奇函数，且当x＞0时，f（x）=x﹣1，则当x＜0时，有（　　） 　 A． f（x）＞0 B． f（x）＜0 C． f（x）f（﹣x）≤0 D． f（x）﹣f（﹣x）＞0 　 9．函数f（x）的定义域为R+，若f（x+y）=f（x）+f（y），f（8）=3，则f（2）=（　　） 　 A． B． C． D． 　 10．下列所给四个图象中，与所给3件事吻合最好的顺序为（　　） （1）我离开家不久，发现自己把作业本忘在家里了，于是立刻返回家里取了作业本再去上学； （2）我骑着车一路以常速行驶，只是在途中遇到一次交通堵塞，耽搁了一些时间； （3）我出发后，心情轻松，缓缓行进，后来为了赶时间开始加速． 　 A． ①②④ B． ④②③ C． ①②③ D． ④①② 　 11．函数y=f（x）是R上的偶函数，且在（﹣∞，0]上是增函数，若f（a）≤f（2），则实数a的取值范围是（　　） 　 A． a≤2 B． a≥﹣2 C． ﹣2≤a≤2 D． a≤﹣2或a≥2 　 12．已知函数f（x）=4x2﹣mx+5在区间[﹣2，+∞）上是增函数，则f（1）的范围是（　　） 　 A． f（1）≥25 B． f（1）=25 C． f（1）≤25 D． f（1）＞25 　 　 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．函数y=+的定义域是　　　　　　． 　 14．设函数f（x）=则f[f（﹣1）]的值为　　　　　　． 　 15．已知A有限集合，x?A，B=A∪{x}，若A，B的子集个数分别为a，b，且b=ka，则k=　　　　　　． 　 16．函数f（x）=2x2﹣3|x|的单调减区间是　　　　　　． 　 　 三、解答题（本大题共6小题，满分70分） 17．已知集合A={x|3≤x＜10}，集合B={x|2x﹣8≥0}． （1）求A∪B； （2）求?R（A∩B）． 　 18．设集合A={a，a2，b+1}，B={0，|a|，b}且A=B． （1）求a，b的值； （2）判断函数在[1，+∞）的单调性，并用定义加以证明． 　 19．已知f（x）=x2013+ax3﹣﹣8，f（﹣2）=10，求f（2）． 　 20．已知函数f（x）=，x∈[1，+∞）． （1）当a=时，判断并证明f（x）的单调性； （2）当a=﹣1时，求函数f（x）的最小值． 　 21．定义在实数R上的函数y=f（x）是偶函数，当x≥0时，f（x）=﹣4x2+8x﹣3． （Ⅰ）求f（x）在R上的表达式； （Ⅱ）求y=f（x）的最大值，并写出f（x）在R上的单调区间（不必证明）． 　 22．已知函数f（x）的定义域为R，对于任意的x，y∈R，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且当x＞0时，f（x）＜0，若f（﹣1）=2． （1）求证：f（x）为奇函数； （2）求证：f（x）是R上的减函数； （3）求函数f（x）在区间[﹣2，4]上的值域． 　 　  2014-2015学年安徽省六安市龙河中学高一（上）第一次质检数学试卷（A卷） 参考答案与试题解析 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设集合A={x∈Q|x＞﹣1}，则（　　） 　 A． ?∈A B． C