新泰一中北校高二物理物理：7.4《温度的温标》新人教版选修3-3研究.ppt

新课标人教版课件系列选修3-3;教学目标 （一）知识与技能 1．了解系统的状态参量以及平衡态的概念。 2．掌握热平衡的概念及热平衡定律。 3．掌握温度与温标的定义以及热力学温度的表示。 （二）过程与方法 通过学习温度与温标，体会热力学温度与摄氏温度的关系。 （三）情感、态度与价值观 体会生活中的热平衡现象，感应热力学温度的应用。 教学重点：热平衡的定义及热平衡定律的内容。 教学难点：有关热力学温度的计算。 教学方法：讲练法、举例法、阅读法 教学用具：投影仪、投影片;一、平衡态与状态参量;3、状态参量 ： 描述物质系统状态的宏观物理量叫做状态参量． ;二、热平衡与温度 ; 2、热平衡定律(又叫热力学第零定律) 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡，这个结论称为热平衡???律。;三、温度计与温标 ;2、热力学温度;练习：1、在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量( 　 ) A．每个气体分子的运动速率 B．压强 C．体积 D．温度 ;3、在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升; 5、实际应用中，常用到一种双金属温度计．它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的，如图所示．已知左图中双金属片被加热时，其弯曲程度会增大，则下列各种相关叙述中正确的有 ( 　　　 ); 一支玻璃管一端与一个鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱。当气温变化时，玻璃泡中气体压强会随着变化，从而使玻璃管内水柱高度发生变化。根据管内水柱高度的变化就可测出相应的温度。