苏教版五年级下册__14_秦兵马俑课程方案.ppt

;秦兵马俑—为秦始皇陪葬用的，制作成军队官兵和战马模样的陶俑。; 世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。 —法国前总理希拉克 ;第一课时学习目标;拱 吏 靴 戈 擎 跪 拟;折服 鸟瞰 匀称 严峻 精美 端详 干练 气概 举世无双 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 目光炯炯 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有;;;久经沙场： 目光炯炯： 跃跃欲试： 若有所思： 惟妙惟肖： 绝无仅有：;;（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军俑姿态。 （5）写武士俑姿态。 （6）写骑兵俑姿态。;（7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。 （10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术品。 （11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上都是绝无仅有的。; 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 ;总——分——总;第二课时学习目标; 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。;秦兵马俑;;人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？; 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。; 请同学们认真默读课文4—9自然段，边读书边思考：课文写了哪些类型的兵马俑？它们有什么样的鲜明个性？动笔在文中画出有关的词句，然后在小组里交流，完成下列表格。还可以选择自己最喜???的一种演一演或有感情地读一读。;将军俑; 兵马俑;武士俑 ; 兵马俑; 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 ; 兵马俑;车兵俑; 兵马俑; 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。; 兵马俑;马 俑; 兵马俑; 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。;有的紧握双 拳，勇武干 练，好像随 时准备出征。; 兵马俑的“神态各异”还体现在哪里？请学习课文写法，快乐仿写：抓住外貌、神态描写，并能展开合理的想象。;;;课文《秦兵马俑》将我们带到那举世无双的珍贵历史文物面前，让我们饱览它们的精美，感受秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。文章采用总分总结构方式，先从兵马俑的影响以及它的所在方位写起，然后具体介绍不同类型、不同个性的兵马俑，最后盛赞秦兵马俑的价值和意义。;秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世???文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。 ;世界八大奇迹;自选题：