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学前教育科研方法;教学项目一:观察报告; 观察报告是观察研究的成果。观察研究是学前教育科研的重要方法,通过有目的、有计划、不同角度、不同层次地观察,可以收集资料、了解差异、发现问题、提出问题,通过综合分析,得出研究结论。
;项目内容模块:;【教学目标】;【理论与实践】;一、观察法;观察法;;;;;;;(一)轶事记录法;;;;;;做好轶事记录应注意以下几个问题:;(二)时间取样法;;时间取样法观察指导;;;;(三)事件取样法;事件取样法的使用原则:;事件取样法的优缺点:;;(四)频率计数法;;;;二、观察提纲;(二)观察记录表;表1-1 “大班儿童注意保持行为”观察记录表;三、学会观察;(一)选择观察地点与观察对象;;;(二)保证足够的观察时间;(三)根据观察目的与任务选择有效的记录方式;;四、观察报告;(一)观察报告的格式;;(二)观察报告的修改;【知识拓??】;表1-2 6种游戏类型操作定义;表1-3儿童社会参与性活动观察记录表;;二、达维(Helen C.Dawe)关于“儿童争持事件的研究”;1.主要观察内容;2.观察结果;3.达维的研究报告(部分):;3.达维的研究报告(接上页);【思考与训练】;;;;;【成果评价】;二、评价形式;
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