中国院微波工程基础第一章答案.pptVIP

微波工程基础 主讲人：罗积润 电话Email:luojirun@mail.ie.ac.cn 上课时间：星期一晚上19:00~21:40（三学时） 预修课程：大学物理，学过电动力学或电磁场理论更好 教学目的：从工程应用角度入手，强调学生对概念的理解和应用。既重视从事物理、化学、材料和生物方面学生的入门，又有兼顾致力于无线电学科领域学生对微波技术方面知识的提升。 学时安排：16周共48学时, 讲课14周, 复习一周,考试一周;教学方式：课堂讲授和提问讨论相结合 讲授：强调概念理解和应用,既重视初学者的入 门，又兼顾知识层面的提升 讨论的问题紧密与讲授内容结合 习题多作为课前的讨论主题 作业每次交一组（全班分为四组） 考试方式：闭卷 参考书： 1、David M. Pozar著，张肇仪等译，《微波工程》，电子工业出版社，2006年3月第一次印刷。 2、李宗谦，佘京兆，高葆新，《微波工程基础》，清华大学出版社，2004;参考书（续）： 3、顾茂章，张克潜，《微波技术》，清华大学出版社，1989 4、张克潜, 李德杰, 《微波与光电子学中的电磁理 论》,电子 工业出版社, 2001 5、S。Y。利奥著，《微波器件与电路》，科学出版 社，1987 6、杨祥林等编著，《微波器件原理》，电子工业出版 社，1994;第一章 绪论;; “微波” 介于普通无线电波（长波、中波、短波、超短波）与红外线之间的电磁波 波长与电路或元器件尺寸可比拟?分米、厘米、毫米 电路?电磁场解（集中参数?分布参数） 国内外对微波定义的区别： 中国（1米~1毫米） 美国（微波30厘米~0.3毫米);1.2 微波的特点 波长短?易于实现定向发射 雷达?利用无线电波的反射测定目标的位置 波束宽度?目标的方向 抛物面天线电磁波发射波束角: D和? 分别是抛物面的直径和波长 5?波束角(可以相当精确定位) 微波? ?=3cm, D=84cm 短波? ?=10m（波长最短）,D=280m(困难);频率高（绝对带宽大）、信息容量大 信道?传递某种信息所必须的频带宽度(中心频率百分之几) 人耳能听到的声音频率范围约20-20000Hz 听懂语言300-3400Hz(电话:3000Hz信道) 相当逼真传递语言和音乐6-15kHz频带(广播) 传送图象和声音我国8MHz频带(电视) 多路通讯?信道中心频率必须是被传递信息频带宽度的几十甚至上百倍 电子渡越(极间飞跃)时间~10-9秒、趋肤效应(渗透减小)、辐射效应(导线间距~波长); 能穿透电离层 视距传播?传输距离依赖于天线高度 长波：沿地球弯曲表面传播（地波传播-距离远） 中波过渡到短波，地波衰减增大 短波：60-300公里电离层的折射（天波传播-不稳定） 超短波和微波：视距内沿直线传播（空间波?穿透电离层） 限制作用范围到所需区域(控制天线作用距离)，减少干扰 中继通信(视距)、卫星通信(穿透)、天文观测(窗口); 量子特性?低功率电平下明显 波粒二象性 h =6.626?10-34是普郎克常数，f 是频率。 微波频率量子能量范围：10-5~10-2电子伏 超低温、低电平量子特性成为决定过程本质的主要因素?顺磁物质在磁场作用下的许多能级差,一些大分子振动和转动造成的能级超精细结构，接近绝对零度时每个自由度具有的能量，都落在微波量子的能量范围内;1.3 微波的应用 军事应用： 雷达?目标跟踪、导弹制导、火炮瞄准、测量（成像）、预警 通讯?点对点、保密、空间（三个互为120?位于外层空间的同步卫星可实现全球通讯） 电子对抗?干扰和抗干扰 微波武器?微波炮、微波弹、微波武器平台(集雷达侦察和火控制导、超强干扰和定向能攻击于一体多功能电子对抗平台) ; 民用 雷达?气象、导航、汽车防撞、遥感-动态信息 通讯?中继通信、多路通信、卫星通信、 广播电视 微波加热应用?食物制作（微波炉）、材料烘干（干燥机）、消毒（牛奶、医用）、微波治疗（癌症、前列腺疾病和理疗等） ; 科学研究： 加速器?核医学、对撞机、洁净能源等 等离子体加热?核聚变能源 射电天文观测（20世纪六十年代天文学四大发现—类星体、中子星、2.7K背景辐射(1978年诺贝尔物理学奖）和星际有机分子都是以微波作为主要观测手段) 微波与物质相互作用 材料的微波处理?烧结、合成、改性 微波化学?加速反应过程 微波生物效应?改变生物成长过程;1.4微波工程研究的主要内容 集中参数电路失效?分布参数影响严重 波长与电路尺寸可比拟?渡越时间，非屏蔽电路辐射损耗 分布参数与频率之间的复杂关系 渡越时间、电极间的距离、输出功率、噪声性能之间的相互制约 无损耗传输?波导?电压、电流