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;质量与密度;1.质量:
(1)概念:物体所含 的多少。
(2)单位及其换算:国际单位: ,其它单位 。
1 t= kg= g=___ mg。
2.特点:质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的_____、_______、______和温度而改变。;3.测量工具——
(1)使用方法。
①放:将托盘天平放在 上。
②移:将 移到标尺左端的____________处。
③调:调节_________,使指针对准分度盘中央的刻度线。;1.质量与体积的关系:
(1)同种物质,质量与体积的比值 。
(2)不同物质,质量与体积的比值一般不同。
2.概念:某种物质组成的物体的质量与它的体积 。;1.密度与温度:
(1)关系:温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升高时,
密度_____。
(2)特例:水的反常膨胀。
①4℃的水密度_____。
②温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度_________。
③0~4℃时,随温度的降低,水的密度_________。
④水凝固成冰时体积变大,密度_____。;【实验原理】_____
【测量仪器】测质量:________________;
测体积:_____。;V2-V1;例1:(2014·无锡中考)某同学想用天平称量一块岩石的质量。实验前发现指针停在如图甲所示位置,此时应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动,直至天平平衡。称量时将岩石放入天平左盘,当天平再次平衡后,右盘:中砝码质量和游码位置如图乙所示,则岩石质量是 g。若将该岩石带到月球,其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。若物体放在右盘,砝码放在左盘中,则应在左盘中放 g的砝码,游码的示数 g。
;(2012·自贡中考)台秤是一种称量质量的工具,使用前,将台秤放在水平面上,游码置于零刻线,调节____ ____使秤杆水平平衡。某次称量的情况如图所示,被称货物的质量是 kg。;例2:小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表,根据数据绘出的图像如图所示。则量杯的质量与液体的密度是 ( );1.(2014·江西中考)如图所示,装满水的玻璃瓶中的
水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质
量 ,密度 。(选填“变大”“变小”或“不变”);例3:;(2013·淮安中考)小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度,实验步骤如下:
A.用细线将石块拴好,轻轻放入量筒内的水中,测出水和石块的总体积V总。
B.计算石块的密度。
C.往量筒中倒入适量的水,测出水的体积V水。
D.用天平称出石块的质量m。; 例4:(2013·湘西中考)纯牛奶的密度为(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯:牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250 g,喝完再称得空盒质量是26 g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是200 mL。问:经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准?; 有一捆质量为8.9 kg,横截面积为2×10-5m2粗细均匀的金属丝,小红想知道这捆金属丝的长度,她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度,经测量得知短金属丝的长为1 m,质量为0.178 kg。求:
(1)这捆金属丝的总长L;
(2)此金属丝的密度ρ。;1.在国际单位制中,质量的单位是( )
A.千克 B.牛顿 C.帕斯卡 D.焦耳
;;;7.分别由不同物质a、b、c组成三个实心体,它们的质量和体积的关系如图所示,由图可知( )
A.a物质的密度最大
B.c物质的密度最大
C.b物质的密度是2×103 kg/m3
D.条件不足,无法判断;8.点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示,如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,两支蜡烛最先熄灭的是( )
A.长的先熄灭 B.短的先熄灭
C.同时熄灭 D.无法判断
【解析】蜡烛燃烧产生的二氧化碳温度高,密度小,上升至玻璃杯的上部,隔绝了火焰与氧气的接触,先将长的蜡烛淹没,所以长的蜡烛先熄灭,A选项正确.;9.(2014·泸州中考)某实验小组为测定某食用油的密度,进行了以下实验操作:
(1)先测出空烧杯的质量。把天平放在水平台上,正对称量标尺时,将游码移至零刻度线处,发现指针向左偏转,为了使天平横梁平衡,应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至天平平衡;利用调好的天平称量空烧杯的质量,天平平衡时,如图所示,则空
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