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2012计算机二级C语言上机题库 第一套 填空： 给定程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。通讯录中记录每名学生的编号、姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。 1、STYPE *std 2、FILE *fp; 3、fp 改错： 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。 1、for( i=0; i=s1; i ++)改为 for(i = 0 ; i sl ; i++) 2、t[sl] = \0;改为t[2*sl] = \0; 程序设计： 函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。 { *c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10); } 第二套 填空： 给定程序的功能是：从键盘读入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件myfile4.txt中，用-1（独立一行）作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容独处显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText和WriteText实现。 1、FILE *fw 2、fputs(str,fw) 3、str 改错： 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 1、void fun (long s, long t)改为 void fun (long s, long *t) 2、sl = sl*100;改为sl = sl*10; 程序设计： 函数fun的功能是：将两个两位正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。 { *c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10); } 第三套 填空： 给定程序中，函数fun的功能是：将自然数1~10以及它们的平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，然后再顺序读出显示在屏幕上。 1、fp 2、fclose(fp); 3、fopen(fname,r) 改错： 给定程序MODI1.C中fun函数的功能是：将n个无序整数从小到大排序。 1、for ( i=j+1; in-1 ; i++ )改为 for ( i=j+1; in ; i++ ) 2、 t=i;改为p=i; 程序设计： 函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上，b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。 { *c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+(a/10); } 第四套 填空： 给定程序的功能是：调用函数fun将指定源文件中的内容复制到指定的目标文件中，复制成功时函数返回值为1，失败时返回值为0.在复制的过程中，把复制的内容输出到终端屏幕。主函数中源文件名放在变量sfname中，目标文件名放在变量tfname中。 1、r 2、feof(fs) 3、fputc(ch,ft) 改错： 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：将长整型数众每一位上为偶数的数依次取出，构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。 1、if (d%2=0)改为if (d%2= =0) 2、s \= 10;改为s /= 10; 程序设计： 函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上，b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。 { *c=(a%10)*1000+(b/10)*100+(a/10)*10+(b%10); } 第五套 填空： 给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按结点数据域中的数据递增有序链接。函数fun的功能是：把形参x的值放入一个新结点并插入到链表中，插入后各结点数据域的值仍保持递增有序。 1、s-data=x; 2、q=p; 3、q-next=s; 改错： 给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：计算正整数num的各位上的数字之积。 1、long k;改为long k=1; 2、num\=10 ;改为num/=10 ; 程序设计： 请编写函数fun，它的功能是：计算n门课程的平均分，计算结果作为函数值返回。