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无标题;知识目标：了解超低温现象的奇妙;课文小结 怎样才算超低;科学家经过理论上的推算，零下2;合作讨论（一）“超低温”是一种;“超低温” 的 “超”体现在冰;奇妙之处表现在：空气变了颜色，;在超低温液态空气里，鸡蛋会像荧;无标题;明确：超低温现象是一种事物处在;超低温在工业上已广泛应用。低温;合作讨论（二） 课文介绍了;超低温下事物的这些性能的变化对;讨论分析： 这是一篇让我;小组竞赛看看课文运用了哪些说明;举例子、打比方、作比较、下定义;说明方法的综合运用：（1）“冷;（3）“鲜花在液态空气中浸一下;（5）如“比如，你把一个小杯放;（6） “广泛的运用”一节从钢;无标题;无标题
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