教学流程最终版.docVIP

教学 1.心理特点：1.可塑性强——自控力差 措施：加强趣味性，体现循序渐进原则，赏识教育，同时让学生体会到成就感。 2.学英语负担轻——注意力时间短 措施：要求整顿纪律，加强课管，增强趣味性。 3.感情因素简单——思维能力不如成人 措施：采取启发式教学方式，培养学生良好学习习惯。 2.八大教学法：1.母语教学法 2.情景交际教学法 3.TPR（Tatal Physical Response）全身反应教学法 4.自然拼音教学法 5.沟通式教学法 6.听说教学法 7.直接教学法 8.韵律教学法 3.课堂六大原则 激情感染性原则 Passion 少儿的注意力很容易分散，所以我们在上课的时候一定要全身心的融入课堂，通过丰富的肢体、表情语言、声音语调的变化。和那种爆发式夸张感染和吸引少儿，注重与孩子的情感交流，并营造好的课堂气氛去感染少儿，才能让他们跟着老师一起参加活动，迅速进入英语学习状态。 多样性重复原则 Repetition 重复在学习语言时是非常重要的，我们要把知识不断的复习、巩固，通过重复把瞬间的记忆转化成为永久的记忆。但对于少儿而言，只有多样化的重复，才能更有效的达到教学目的，课与课，