湘教版科学三上1单元《走进科学》3、整理百宝箱课件研讨.ppt

整理“百宝箱”;科学学习，很重要；实验过程，第一要！ 小组成员，分配巧；各个环节，配合好！ 你动手来，我动脑；你记录来，我思考！ 认真实验，不能吵；影响别人，可不好！ 小组合作，不能少；多少资料，齐心找！ 小组合作，少不了；多少问题，齐心讨！ 小组合作，固重要；全班智慧，更可靠！ 注意倾听，又一要；他人经验，很需要！ 重要数据，认真找；分析数据，找奥妙！ 小小数据，看似小；汇集起来，不得了！ 大小问题，都能找；所有答案，都明了！ 科学实验，真奇妙；长了知识，心灵巧！ 科学知识，装满脑；走到哪里，都骄傲！;我们的声明：;寻“宝”清单;寻“宝”清单;你是怎样分类的？;老师的分类;植物;动物;收藏宝贝;;;一、采集：;二、压制与整理 ： 把采集的标本放在标本夹的纸上，把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可以折成两、??折放置，部分叶片应翻转，花不能被叶片所覆盖。标本用纸夹好后用绳把标本夹缚紧，置通风处让标本干燥。 压制根或果实比较粗大的标本时，用纸把枝叶部分垫平，以免叶子受不到压力而皱缩。 有硬刺的标本，可用木板把硬刺压平，以免扎坏其他标本。;;三、上台纸与固定：;四、贴标签： 在右下角处贴上标签，注明植物名称、分类地位、 采集日期、地点和采集人姓名等。