湖南省益阳市箴言中学2015-2016学年高一（下）期末物理练习卷（五）（解析版）.docVIP

2015-2016学年湖南省益阳市箴言中学高一（下）期末物理练习卷（五） 　 一、选择题（10个小题，40分，第5、6、7、8题只有一个选项是正确的，其他为多选题） 1．下列说法正确的是（　　） A．如果物体所受到的合外力为零，则机械能一定守恒 B．如果合外力对物体做功为零，则机械能一定守恒 C．物体沿光滑曲面自由下滑过程中，机械能一定守恒 D．做匀加速运动的物体，其机械能可能守恒 2．如图所示，木板OA水平放置，长为l，在A处放置一个质量为m的物体，现绕O点缓慢抬高A端，直到当木板转动到与水平面成α角停止转动．这时物体受到一微小的干扰便开始缓慢地匀速下滑，物体回到O点，在整个过程中（　　） A．支持力对物体做的总功为mglsinα B．摩擦力对物体做的总功为零 C．木板对物体做的总功为零 D．木板对物体做的总功为正 3．静止在粗糙水平面上的物块A受方向始终水平向右、大小先后为F1、F2、F3的拉力作用做直线运动，t=4s时停下，其速度﹣时间图象如图所示，已知物块A与水平面间的动摩擦因数处处相同，下列判断正确的是（　　） A．全过程中拉力做的功等于物块克服摩擦力做的功 B．全过程拉力做的功等于零 C．一定有F1+F3=2F2 D．可能有F1+F3＞2F2 4．质量为m的物体，由静止开始下落，由于空气阻力，下落的加速度为g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是（　　） A．物体动能增加了mgh B．物体的机械能减少了mgh C．物体克服阻力所做的功为mgh D．物体的重力势能增加了mgh 5．如图所示，木板质量为M，长度为L，小木块的质量为m，水平地面光滑，一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接，小木块与木板间的动摩擦因数为μ．开始时木块静止在木板左端，现用水平向右的力将m拉至右端，拉力至少做功为（　　） A．μmgL B．2μmgL C． D．μ（M+m）gL 6．如图所示，一轻弹簧左端固定在长木板m2的左端，右端与小木块m1连接，且m1与m2、m2与地面之间接触面光滑，开始时m1和m2均静止，现同时对m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2，从两物体开始运动以后的整个过程中，对m1、m2和弹簧组成的系统（整个过程中弹簧形变不超过其弹性限度），正确的说法是（　　） A．由于F1、F2等大反向，故系统机械能守恒 B．由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统动能不断增加 C．由于F1、F2分别对m1、m2做正功，故系统机械能不断增加 D．当弹簧弹力大小与F1、F2大小相等时，m1、m2的动能最大 7．如图所示，滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下，然后在水平面上前进至B点停下．已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数都为μ，滑雪者（包括滑雪板）的质量为m．A、B两点间的水平距离为L．在滑雪者经过AB段运动的过程中，克服摩擦力做的功（　　） A．大于μmgL B．等于μmgL C．小于μmgL D．以上三种情况都有可能 8．用力将重物竖直提起，先是从静止开始匀加速上升，紧接着匀速上升，如果前后两过程的时间相同，不计空气阻力，则（　　） A．加速过程中拉力的功一定比匀速过程中拉力的功大 B．匀速过程中拉力的功一定比加速过程中拉力的功大 C．两过程中拉力的功一样大 D．上述三种情况都有可能 9．如图所示，在不光滑的平面上，质量相等的两个物体A、B间用一轻弹簧相连接，现用一水平拉力F作用在B上，从静止开始经一段时间后，A、B一起做匀加速直线运动，当它们的总动能为Ek时撤去水平力F，最后系统停止运动，从撤去拉力F到系统停止运动的过程中，系统（　　） A．克服阻力做的功等于系统的动能Ek B．克服阻力做的功大于系统的动能Ek C．克服阻力做的功可能小于系统的动能Ek D．克服阻力做的功一定等于系统机械能的减少量 10．一物体悬挂在细绳下端，由静止开始沿竖直方向向下运动，运动过程中，物体的机械能与位移的关系图象如图2所示，其中0～s1过程的图象为曲线，s1～s2过程的图象为直线，根据该图象，下列说法正确的是（　　） A．0～s1过程中物体所受拉力一定是变力，且不断减小 B．s1～s2过程中物体可能在做匀变速直线运动 C．s1～s2过程中物体可能在做变加速直线运动 D．0～s2过程中物体的动能可能在不断增大 　 二、实验题（本题有2小题，共14分，请按题目要求作答） 11．一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关 系，他的实验如下：在离地面高度为h的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量为m的一小钢球接触．当弹簧处于自然长度时，小钢球恰好在桌子边缘，如图所示．让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，小球在空中飞行后落到水平地面，水平距离为S． （1）请你推