第06单元 测试题-2015-2016学年八年级下册语文同步精品课堂（基础版）（解析版）.docVIP

时间：120分钟 分数：120分 一、语文基础（每空1分，共14分.） 用诗文原句填空 1.（1）_______________，松柏有本性。⑵海内存知己，________________。 2.⑶念天地之悠悠，____________________。⑷抽刀断水水更流，_______________。 3.⑸野芳发而幽香，_______________。⑹忽如一夜春风来，_________________。 4.⑺长风破浪会有时，_____________。⑻安得广厦千万间，____________________。 5.⑼沙鸥翔集，____________。______________，郁郁青青。 6.⑽柳宗元的《小石潭记》当中的“_________，___________”与《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙。 7.（11）《醉翁亭记》中的核心句，为全文写景抒情奠定基础的千古名句是：“___________，_______________。” 【答案】 不罹凝寒 涯若比邻 独怆然而涕下 举杯消愁愁更愁 佳木秀而繁阴 树万树梨花开 直挂云帆济沧海 大庇天下寒士俱欢颜 锦鳞游泳 岸芷汀兰 光下澈，影布石上 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。学科网 二、语言表达（2分） 8．仿照示例写句子。 如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。 【答案】如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 三、语文积累（11分） 9．下列说法不正确的一项是：（ ）（5分） A．《巴东三峡》一文作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的感情。 B．《满井游记》作者袁宏道，明代文学家，自中郎，号石公。与袁宗道、袁中道并称为“三袁”。 C．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，宋代文学家。又名“柳河东”、“柳柳州”。[来源:Zxxk.Com] D．《生命之舟》是一则电视新闻，它以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表等，声音包括解说、同期声和现场效果。 【答案】C 【解析】 试题分析：《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，故选C。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 10．【名著阅读】阅读下面文字，并回答问题。（6分） “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。 （1）这段文字节选自名著《 》，语段中的“他”是 ，此人在 的影响下，逐步走上革命道路。（3分）[来源:学科网ZXXK] （2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。（3分） 【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》 保尔（保尔．柯察金） 朱赫来（每空1分，共3分） （2）神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情地从学校开除。（3分） 【解析】 试题分析：名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。 四、综合性学习（8分） 汉字作为民族文化的承载工具．横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴。让我们一起走近汉字，完成以下任务。 【汉字起源】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。(2分) 【汉字传承】(4分) 2012年5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。[来源:学§科§网] 小记者：张教授，您好!我是一名校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。 张教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中华文化有衰败倾向。 小记者： 张教授：也不能完全这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动