生物入侵者————讲(教师版).docVIP

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生物入侵者————讲(教师版)

【学习要点】 1.整体把握文章内容,培养观察能力并学会筛选信息。 ☆温故知新☆ 【自主学习】 一.词语积累:根据释义写出文中相应的词语。 1、篱笆。比喻门户或屏障。 2、停留;歇息(多指鸟类)。 3、形容就像是困住了手,一点办法也没有。 4、万物就在优胜劣汰的竞争中,通过变异、遗传和自然选择的发展过程。 【反馈矫正】 1.藩篱。 2.栖息。[来源:学科网] 3.束手无策。 4.物竞天择。 ☆课堂探讨☆ 要点一:整体把握文章内容,培养观察能力并学会筛选信息。 【探究活动】整体把握文章内容,培养观察能力并学会筛选信息。[来源:学科网] 【教师释疑】 1.如何迅速的读懂一篇科普说明文,从整体上把握文章内容: (1)把握文章介绍的知识要点。 (2)捉摸文章词句,怎样把科学知识介绍的准确、生动。 (3)掌握科普说明文的说明对象及其特点。 【讨论明确】 本文是一篇关于生态问题的事理说明文,文章采用逻辑顺序,条理清晰的介绍了什么是“生物入侵者”,它有什么危害,以及造成生物入侵的原因和途径,对待它的态度和所才去的措施。让我们在了解有关知识的同时,提高警惕,加强防范意识,培养社会责任感。 【课堂提升】闻香识“英雄” (10分) ①某天清晨闻到的丁香花的独特花香,数年之后仍能记忆犹新,这究竟是为什么?人体能够分辨和记忆大约1万种不同的气味,人为何具有如此的“品”味能力? ②在人类诸种感觉中,嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团之一。20世纪80年代,美国的两位科学家琳达·巴克、理查德·阿克塞尔决心用他们的精诚合作,叩开嗅觉科学的大门。阿克塞尔和巴克发现,人的鼻腔细胞膜上分布着不同气味受体。人体基因总数中的3%,即大约1000个基因,用于对气味受体进行编码,以分辨不同的气味。尽管气味受体只有大约1000种,但它们可以产生大量的组合,形成大量气味模式,这也就是人们能够辨别和记忆大约1万种不同气味的基础。有气味的物质首先会与气味受体结合,这些气味受体位于鼻内上皮的气味受体细胞中。气味受体被气味分子激活后,气味受体细胞就会产生电信号,这些信号随后被传输到大脑的嗅球??微小区域中,并进而传至大脑其他区域,结合成特定模式。由此,人就能有意识地感受到比如茉莉花的香味,并在另一个时候想起这种气味。 ③不仅如此,人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征。比如,每个气味受体细胞仅表达出一种气味受体基因,气味受体细胞的种类与气味受体完全相同。气味受体细胞会将神经信号传递至大脑嗅球中被称为“嗅小球”的微小结构。人的大脑中约有2000个“嗅小球”,数量是气味受体细胞种类的2倍。“嗅小球”也非常的“专业化”,携带相同受体的气味受体细胞会将神经信号传递到相应的“嗅小球”中,也就是说,来自具有相同受体的细胞的信息会在相同的“嗅小球”中集中。“嗅小球”随后又会激活被称为僧帽细胞的神经细胞,每个“嗅小球”只激活一个僧帽细胞,使人的嗅觉系统中信息传输的“专业性”继续得到保持。僧帽细胞然后将信息传输到大脑其他部分。结果,来自不同类型气味受体的信息,组合成与特定气味相对应的模式,大脑最终有意识地感知到特定的气味。 ④除了在理论上揭开人类嗅觉机能的秘密,两位科学家还发现,鱼的嗅觉器官中大约有100个气味受体,而老鼠却有大约1000个。如今,他们的一些基础研究理论已被运用到实际生活中。比如说,老鼠被训练搜寻地震后被埋在废墟下的人们。老鼠嗅觉灵敏,经过数月训练记住人类的气味后,科学家在它脑内植入电极,并与电子发报机相连。当它们被派往废墟现场,嗅到“目标”的气味之后,脑电波波动图形显示“啊哈,找到了”。此时,技术人员可通过设备确定小老鼠的位置,同时也就能知道被困人员的下落。比如说,日本科学家正在研发的一种“空气炮”。当人们在购物中心物色商品时,它会“开炮”——喷射一种特殊气味,譬如说新鲜面包味或是香水味,经过气味对大脑的刺激,消费者的购物欲望在不知不觉中被大大激发,皮夹中的钱则大把大把流向经营者腰包。 1. 下列关于“嗅觉”的表述,符合原文意思的一项是( )(3分) A.在人类的各种感觉中,嗅觉产生机理一直是最难解开的谜团。 B.人体中有1000多个基因,是用于对气味受体进行编码,分辨不同的气味。[来源:Zxxk.Com] C.人的嗅觉系统具有高度“专业化”的特征,如每个气味受体细胞仅表达出一种气味受体基因,每个“嗅小球”只激活一个僧帽细胞。 [来源:学科网ZXXK] D.老鼠嗅觉灵敏,只要在它脑内植入电极,它就能搜寻地震后被埋在废墟下的人们。 2. 下列对文章理解、分析不准确的一项是( )(3分) A??文章首段通过层层设问,引发读者思考,总领全文内容。 B.本文围绕嗅觉的产生机理,通过两位科学家的研究,揭开了人类嗅觉机能的秘密。 C.本文运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,说

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