第1课时　描述运动的基本概念.docVIP

1.参考系、质点Ⅰ 2．位移、速度和加速度Ⅱ 3．匀变速直线运动及其公式、图象Ⅱ 实验一：研究匀变速直线运动 1．对平均速度、瞬时速度、加速度等基本概念的理解． 2．匀变速直线运动规律的综合应用，可单独考查，也可与其他知识如牛顿运动定律、电场知识等综合考查． 3．对x－t、v－t图象的理解及其应用，常以选择题形式考查． 一、质点、参考系 1．质点 (1)用来代替物体的有质量的点叫做质点． (2)研究一个物体的运动时，如果物体的大小和形状对问题的影响可以忽略，就可以将物体看作质点． (3)质点是一种理想化的模型． 2．参考系 (1)定义：描述物体的运动时，用来作为标准的另一个物体． (2)对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述可能会不同．通常以地面为参考系． 二、位移、速度 1．时刻和时间间隔 (1)时刻指的是某一瞬时，在时间轴上用点来表示，对应的是位置、速度、动能等状态量． (2)时间间隔是两个时刻的间隔，在时间轴上用线段来表示，对应的是位移、路程、功等过程量． 2．位移和路程 (1)位移表示质点的位置变动，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动轨迹的长度，是标量． 3．平均速度和瞬时速度 (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量． 4．速率和平均速率 (1)速率：瞬时速度的大小，是标量． (2)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小． 　平均速度等于速度的平均值吗？ 提示：不等于，平均速度的意义是位移与时间的比值． 三、加速度 1．物理意义 描述物体速度变化快慢的物理量． 2．定义 速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值． 3．定义式 a＝eq \f(vt－v0,t). 4．方向 与Δv的方向相同，单位是m/s2. 　点拨：(1)公式a＝eq \f(vt－v0,t)是加速度的定义式，不能说加速度与速度变化量成正比，与时间间隔成反比． (2)加速度的决定式为a＝eq \f(F,m)，其大小由物体受到的合力F和物体的质量m共同决定，其方向由合力的方向决定． 1．研究物体的运动时，只能选择静止的物体作为参考系．(×) 2．研究花样滑冰运动员的动作时，不能把运动员看作质点．(√) 3．在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程．(×) 4．百米运动员冲刺的速度属于瞬时速度．(√) 5．加速度是反映速度变化大小的物理量．(×) 6．加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大．(×) 7．一个物体的加速度为零，则该物体一定保持静止状态或匀速直线运动状态．(√) 1．(2016·烟台模拟)如图所示，帆板在海面上以速度v朝正西方向运动，帆船以速度v朝正北方向航行．以帆板为参照物(　　) A．帆船朝正东方向航行，速度大小为v B．帆船朝正西方向航行，速度大小为v C．帆船朝南偏东45°方向航行，速度大小为 eq \r(2)v D．帆船朝北偏东45°方向航行，速度大小为 eq \r(2)v 解析：以帆板为参照物时，帆船相对于帆板同时具有向正北的速度v与向正东的速度v，故由平行四边形定则可知，帆船相对于帆板的速度大小为eq \r(2)v，方向为北偏东45°，D正确． 答案：D 2．(2015·安阳模拟)某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发点和目的地的直线距离为9 km，从出发点到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计示数为150 km/h，那么可以确定的是(　　) A．在整个过程中赛车手的平均速度是108 km/h B．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/h C．在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/h D．在整个过程中赛车手的平均速度是150 km/h 解析：整个过程中赛车手的平均速度为v－,＝eq \f(x,t)＝eq \f(9,5/60) km/h＝108 km/h，A正确，B、D错误，D项中的150 km/h是汽车通过路标时的瞬时速度；而平均速率v－,＝eq \f(l,t)＝eq \f(15,5/60) km/h＝180 km/h，C错误． 答案：A 3．如图所示的是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化．开始时指针在如左图所示的位置，经过7 s后指针指示在如右图所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速度大小约为(　　) A．7.1 m/s2　　　　　　　　B．5.7 m/s2 C．1.6 m/s2 D．2.6 m/s2 解析：a＝eq \f(vt－v0,Δt)＝eq \f(60 km/h－20 km/h,7 s)